**一、开头：**引入主题，简要介绍心中英雄的概念。
**二、主体部分：**讲述一件与英雄相关的故事或经历。
**三、结尾：**总结对英雄的理解和感受，表达对英雄的敬仰之情。
### 范文
标题：《我心中的英雄》
在我心中，有一位英雄，她是我的老师——张老师。张老师不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。
记得有一次，我们班的同学因为一次考试没考好而垂头丧气，大家都不愿意去上学。张老师知道后，并没有责怪任何人，而是耐心地安慰大家，告诉我们失败是成功之母，重要的是从中吸取教训，勇敢面对困难。
从那以后，同学们都变得积极向上，成绩也有了明显的进步。张老师用自己的行动诠释了什么叫做真正的英雄。
张老师总是那么和蔼可亲，无论何时何地，她都关心着我们的成长。她的言传身教，让我明白了什么是责任，什么是坚持。
我为有这样一位老师感到骄傲和自豪。在我心中，张老师就是我心中的英雄。
### 出题依据
本题目旨在考查学生对“英雄”概念的理解以及通过具体事件来表达情感的能力。同时，要求学生能够围绕中心思想进行逻辑推理和情感表达，使文章具有明确的主题和中心思想。
### 作文类型
记叙文，以一件事为线索，通过叙述具体事件来展现人物形象和品质。
### 评分标准
– 内容完整性：故事是否完整，情节是否合理。
– 情感表达：是否能够真实地表达对英雄的情感和敬意。
– 语言表达：用词是否恰当，语句是否通顺。
– 结构布局：文章结构是否合理，是否有清晰的开头、主体和结尾。
– 主题鲜明：是否能够突出中心思想，让读者一目了然。