1. 引言：简述成长的烦恼是每个人在成长过程中都会遇到的，但不同的人有不同的体验和感受。
2. 主体部分：
– 个人经历：讲述一个具体的成长烦恼事件，如学习成绩下滑、与同学关系紧张等。
– 情感表达：描述面对这些烦恼时的心情和感受，如焦虑、无助、沮丧等。
– 逻辑分析：分析导致这些烦恼的原因，如学习方法不当、人际关系处理不当等。
3. 思辨感悟：从这个烦恼事件中得出一些启示或教训，如学会调整心态、寻求帮助等。
4. 结论：总结成长中的烦恼是成长的一部分，通过面对和解决这些烦恼，可以更好地成长和进步。
二、范文
成长的烦恼，是每个人都会经历的一段旅程。在这个过程中，我们会遇到各种各样的挑战和困惑，这些都让我们感到痛苦和不安。然而，正是这些烦恼，塑造了我们的坚韧和智慧，让我们在成长的道路上不断前行。
记得有一次，我在数学考试中成绩不理想，排名下降了很多。那一刻，我感到非常沮丧和自责。我开始怀疑自己的能力，甚至开始逃避学习数学。但是，我并没有放弃，而是决定找出问题所在，努力改进。经过一段时间的努力，我的数学成绩逐渐提高了，我也从中学到了很多解决问题的方法和技巧。这次经历让我明白，遇到困难时，我们不能轻易放弃，而是要勇敢面对并寻找解决方法。
除了学业上的烦恼，我还面临着与同学之间的关系问题。由于性格差异和兴趣爱好的不同，我和几个同学的关系变得紧张起来。我们经常因为一些小事情而争吵，这让我感到很难受。但是，我也意识到，每个人都有自己的优点和缺点，我们应该学会尊重和理解对方。于是，我尝试改变自己的态度，主动与同学们沟通和交流，慢慢地，我们的关系得到了改善。这次经历让我学会了如何与人相处，也让我明白了友谊的重要性。
通过这两个成长的烦恼经历，我深刻地体会到了成长的不易。每一次的挫折和困惑都是一次成长的机会，它们让我们变得更加坚强和成熟。我相信，只要我们勇敢面对并积极应对，就一定能够克服成长中的烦恼，实现自己的梦想和目标。
三、出题依据
本次命题主要针对初中三年级学生的成长烦恼进行探讨，旨在引导学生深入思考和反思自己在成长过程中遇到的问题和挑战。通过具体案例的分析，让学生了解如何在面对成长烦恼时调整心态、寻求解决方案，从而促进自身的成长和发展。
四、作文类型
本篇作文属于议论文范畴，要求学生运用逻辑思维来阐述自己的观点和感受。同时，文章应注重情感表达，让读者能够感受到作者在成长过程中的心路历程。
五、评分标准
1. 内容要求：文章主题明确，围绕成长烦恼展开论述；情感真挚，能够打动人心；逻辑清晰，条理分明。
2. 语言表达：语言流畅，用词恰当；句式多样，富有变化；修辞手法得当，增强文章的表现力。
3. 结构安排：文章结构合理，层次分明；段落过渡自然，衔接紧密；开头、结尾呼应主题，给读者留下深刻印象。
4. 创新点：在写作中融入新颖的观点或独特的见解，使文章更具吸引力和感染力。