– 开头：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的春景图。
– 主体1：讲述一次亲身经历或观察到的与春天相关的事件，如赏花、植树、放风筝等。
– 主体2：通过这个事件表达对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。
– 结尾：总结全文，再次强调春天的美好和自己的感受。
**二、范文**
我眼中的春天
春天，一个充满生机与希望的季节，她悄悄地来到了我们的身边。每当清晨醒来，推开窗户，一股清新的空气迎面扑来，让人心旷神怡。
记得在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去郊外游玩。我们来到了一片花海，那里有各种各样的花朵竞相开放，红的像火，白的似雪，粉的如霞，真是美不胜收。我忍不住跑过去，伸手去摘一朵最鲜艳的花儿，妈妈笑着阻止了我：“不要摘花，要爱护花草。”我点点头，心里暗暗下定决心，以后一定要好好保护这片美丽的花海。
在花海中漫步，我看到了一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的颜色与周围的花朵相得益彰，仿佛是大自然精心布置的一幅画。我不禁想起了那句诗：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”原来春天的美不仅仅在于花，更在于那些看似微不足道的小生命。
随着夕阳西下，我们依依不舍地离开了花海。虽然太阳已经落山，但我知道，春天的美丽永远不会消失。因为在这个季节里，每一个细节都充满了生命的活力和希望。
这次春天的郊游让我更加深刻地感受到了春天的魅力。我爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的五彩斑斓，更爱她带给我们的快乐和感动。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，只要我们心中充满爱和希望，就一定能够像春天一样，迎来属于自己的美好未来。
**三、出题依据**
题目为“我眼中的春天”，旨在让学生通过观察和体验春天的变化，表达自己对春天的喜爱和感受。同时，要求学生围绕一件事进行叙述，以突出中心思想。
**四、作文类型**
记叙文。
**五、评分标准**
– 内容完整性：文章是否围绕“我眼中的春天”这一主题展开，是否描述了与春天相关的具体事件。
– 情感表达：文章是否能够表达出作者对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。
– 语言表达：文章的语言是否流畅自然，是否有使用修辞手法增强表达效果。
– 逻辑性：文章的结构是否清晰，事件的发展是否合理连贯。