我忘记了历史### 作文提纲
1. **开头：**引入主题，表达忘记历史带来的困惑与思考。
2. **主体一：**描述因忘记历史而导致的决策失误或错误判断。
3. **主体二：**分析这种遗忘对个人成长的影响，如价值观的形成、行为习惯的改变等。
4. **主体三：**探讨历史的重要性，如何通过学习历史来更好地认识世界和自我。
5. **结尾：**总结反思的过程，强调从错误中吸取教训，珍惜并学习历史的重要性。
### 范文
#### 我忘记了历史
小时候，我总觉得历史是一本枯燥的书，那些年代久远的文字对我来说就像天书一般难以理解。然而，随着年龄的增长，我开始意识到历史不仅是过去的记录，更是我们未来的指南。
有一次，学校组织了一次历史知识竞赛，我和同学们都兴致勃勃地准备着。然而，当我在竞赛中犯了一个严重的错误，因为我忽略了一个重要的历史事实，导致整个团队失去了优势。那一刻，我仿佛被历史的长河狠狠地击了一下。我开始思考，如果我当时能够更多地了解历史，是不是可以避免这样的错误？
这个经历让我开始重新审视历史的重要性。历史不仅仅是过去的记载，它教会我们如何选择和决定，如何在未来的生活中做出正确的选择。我开始主动阅读更多的历史书籍，不再像以前那样轻易忽略它们。
在这个过程中，我发现历史给了我很多启示。它告诉我，每一个历史事件都有其背后的原因和影响，而我们作为现代人，应该从中吸取教训，避免重蹈覆辙。它也让我更加珍惜现在的生活，因为我知道，正是无数前人的努力才让我们能够享受现在的和平与繁荣。
从那以后，我不再轻易忘记历史。每当遇到困难或选择，我都会回想起历史中的教训，努力做出更好的判断和选择。我也希望更多的人能够认识到历史的重要性，让我们一起珍惜过去，共同创造一个更美好的未来。
#### 出题依据
该题目旨在引导学生反思历史学习的重要性以及由此引发的个人成长和变化。通过对忘记历史所带来的后果进行深入讨论，鼓励学生认识到学习历史对于个人发展的价值，并引导他们从错误中汲取教训，珍惜历史，以促进个人和社会的进步。
#### 作文类型
议论文
#### 评分标准
1. 内容逻辑性（20%）：文章是否条理清晰，观点明确，论据充分。
2. 情感表达（30%）：文章能否真实展现作者的情感变化，是否能够引起读者共鸣。
3. 思辨深度（40%）：文章是否能提出独到的见解，对问题有深入的分析和思考。
4. 语言表达能力（10%）：文章是否使用了恰当的词语和句式，表达流畅自然。