1. 开头：描述暑假开始前的期待心情。
2. 中间：叙述暑假期间的几件印象深刻的事情，如和家人去海边度假、参加夏令营、学习新技能等。
3. 结尾：总结暑假经历给自己带来的成长和变化。
二、范文
我的暑假生活
随着炎热的夏天悄然来临，我迎来了期待已久的暑假。在这段宝贵的时光里，我经历了许多有趣的事情，它们像五彩斑斓的画卷，在我的记忆中留下了深刻的印记。
记得暑假刚开始的时候，我和爸爸妈妈一起去了美丽的海边度假。那天，阳光明媚，海风轻拂，我们一家人坐在沙滩上，听着海浪拍打岸边的声音，感受着大自然的美好。我们还尝试了冲浪，虽然一开始有些笨拙，但在爸爸的鼓励下，我逐渐掌握了技巧，感受到了前所未有的刺激和快乐。这次旅行不仅让我放松了身心，也让我学会了勇敢面对挑战。
除了旅行，我还参加了一个为期两周的夏令营。在那里，我结识了许多新朋友，我们一起学习、玩耍、做运动，度过了充实而愉快的时光。特别是在一次团队接力赛中，我与队友们齐心协力，最终取得了不错的成绩。这次经历让我懂得了团队合作的重要性，也让我更加珍惜与朋友们在一起的时光。
此外，我还利用假期时间学习了一门新的技能——吉他弹唱。每天放学后，我都会花一些时间练习，从最基本的音符到简单的旋律，我一步步地克服困难，逐渐掌握了吉他的基本演奏技巧。通过这段时间的学习，我不仅提高了自己的音乐素养，还收获了自信和成就感。
回顾这个暑假，我感到非常充实和快乐。每一次的经历都让我成长了许多，也让我更加热爱生活。我相信，这些美好的回忆将成为我人生旅途中宝贵的财富。在未来的日子里，我将继续努力学习，不断进步，用实际行动去实现自己的梦想。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对暑假生活的描述能力和情感表达。通过让学生围绕一件或几件印象深刻的事情展开叙述，可以有效地引导学生关注自己的生活体验，挖掘内心的情感世界。同时，要求学生在作文中明确中心思想，体现出成长和变化，有助于培养学生的自我反思能力和表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，以一件事为线索，围绕学生的暑假生活进行叙述。文章结构清晰，逻辑性强，能够较好地反映出学生在暑假期间的成长和变化。
五、评分标准
1. 内容要求：描述具体事件，突出主题，体现个人情感。
2. 语言表达：语言流畅，生动形象，符合年龄特点。
3. 逻辑结构：条理清晰，逻辑性强，层次分明。
4. 情感真挚：表达真实情感，感染力强。
5. 创新思维：有新颖的观点或独到的见解，能引起共鸣。
6. 书写规范：字迹工整，格式规范，无错别字。