**一、作文提纲**
1. 引入：简述对游泳的向往和期待。
2. 准备过程：描述为游泳所做的准备工作，如购买泳衣、学习游泳技巧等。
3. 实际体验：叙述下水游泳的过程，包括开始时的紧张与兴奋，以及在水中的感受。
4. 遇到的困难：讲述在游泳过程中遇到的挑战，如水深的恐惧、体力消耗等。
5. 克服困难：分享如何一步步克服这些困难，并最终成功游完全程的经历。
6. 总结感悟：反思这次经历给自己带来的成长变化和对生活的新认识。
7. 结论：表达对未来游泳或其他活动的期待。
**二、范文**
我的第一次游泳经历
在我幼小的心灵中，游泳一直是我梦寐以求的活动。每当看到别人在水中自由自在地畅游时，我总是羡慕不已。终于，机会来了，学校组织了一次游泳活动，我毫不犹豫地报了名。
为了这次游泳，我提前购买了泳衣，还特意请教练教我一些基本的游泳姿势。虽然开始时有些紧张，但当我真正踏入水中时，那份激动和兴奋让我忘记了所有的不安。
然而，游泳的过程并不像我想象的那么简单。一开始，我就遇到了水深的恐惧，每次划水都感觉力不从心。此外，我还发现体力消耗得非常快，很快就感到疲惫不堪。
面对这些困难，我没有放弃。我开始调整呼吸方法，尽量让身体放松。同时，我也学会了如何利用水的浮力来减轻负担。经过一段时间的努力，我逐渐适应了游泳的节奏，也找到了一种适合自己的游泳方式。
这次游泳经历让我收获颇丰。我不仅学会了游泳这项技能，更重要的是，我学会了面对困难时不轻易放弃的精神。每一次失败都是一次学习的机会，只要我们勇敢地尝试，就一定能够克服困难。
通过这次游泳，我深刻地认识到了自己的不足之处。在今后的生活中，我会更加努力地学习和锻炼，争取成为一个更加优秀的人。同时，我也希望能够继续探索更多未知的领域，让自己变得更加充实和快乐。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生的情感态度价值观和逻辑思辨能力。通过描述一个初中一年级学生的第一次游泳经历，引导学生思考成长过程中的挑战与克服，以及从中获得的启示和感悟。
**四、作文类型**
本篇作文属于议论文范畴，要求学生结合自己的亲身经历，展开对游泳经历的深入思考和理性分析。
**五、评分标准**
– **内容完整性**（20分）：文章是否完整描述了整个游泳经历，包括准备、过程、困难及克服等环节。
– **情感表达**（20分）：文章中是否充分表达了作者的情感变化，如对游泳的向往、紧张、兴奋、恐惧、疲惫等。
– **逻辑性**（20分）：文章是否条理清晰，逻辑性强，能够合理地阐述问题并给出自己的见解。
– **思辨感悟**（20分）：文章是否能够体现出作者在游泳过程中的成长变化和对生活的新认识。
– **语言表达**（20分）：文章的语言是否流畅、准确、生动，能否吸引读者的兴趣。
– **创意与独特性**（10分）：文章是否有新颖的观点或独特的见解，能否给读者留下深刻印象。