1. **引言部分** – 开篇点明梦想的重要性，引出个人对梦想的理解。
2. **成长变化** – 描述从小学到初中的成长过程，突出个人在学业、兴趣和社交等方面的转变。
3. **梦想与现实** – 讨论梦想与现实之间的差距，以及如何面对和调整。
4. **思辨感悟** – 分享对梦想的深层思考，包括坚持与放弃的抉择，以及对未来的期望。
5. **结论部分** – 总结全文，强调梦想对于个人成长的意义。
**范文：**
我的梦想
从小到大，每个人都有一个或多个梦想。对我来说，这个梦想就是成为一名科学家。小时候，我对天空中闪烁的星星充满了好奇，每当夜幕降临，我总是仰望星空，幻想着自己能够探索宇宙的奥秘。随着年龄的增长，我对科学的兴趣也逐渐加深。我发现，科学不仅仅是一门学科，更是一种探索世界的方式。
在学习过程中，我逐渐意识到科学并非遥不可及。我开始努力学习数学和物理等基础课程，并积极参加学校的科学实验活动。通过这些实践，我不仅提高了自己的科学素养，也更加坚定了将来成为一名科学家的决心。
然而，梦想的道路并非一帆风顺。在学习过程中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为一道难题而感到沮丧；有时候，我会因为实验失败而感到失望。但是，正是这些困难让我学会了坚持和努力。我相信，只要我不断努力，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
此外，我还意识到，梦想不仅仅是个人的奋斗，更是与他人的合作和交流。在未来的学习和研究中，我将更加注重团队合作，与其他同学共同探讨问题，分享彼此的想法和经验。我相信，通过与他人的交流和合作，我们能够更好地实现梦想，为人类社会的进步做出贡献。
总之，我的梦想是成为一名科学家。虽然道路充满挑战，但我相信只要我坚持不懈地追求梦想，就一定能够实现它。同时，我也希望我的经历能够激励更多的人去追逐自己的梦想，勇敢地面对生活中的困难和挑战。
我的梦想就像一颗种子，需要我们用汗水去浇灌，用智慧去培育。让我们携手共进，为实现梦想而努力奋斗！
**出题依据：**
题目要求学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，旨在考查学生的表达能力、情感态度以及逻辑推理能力。通过作文形式，引导学生思考个人的梦想及其对成长的影响，鼓励学生表达自己的观点和感受。
**作文类型：**
议论文。
**评分标准：**
– 内容充实（30分）：文章是否围绕梦想主题展开，是否涉及成长变化、梦想与现实的冲突及解决等要素。
– 情感真挚（30分）：文章中是否能够体现出对梦想的热爱和执着，以及对成长过程中遇到的困难和挑战的积极应对态度。
– 逻辑清晰（20分）：文章结构是否合理，论点是否明确，论据是否充分，论证是否严密。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否流畅，是否运用了恰当的修辞手法，如比喻、拟人等。
– 创新思维（10分）：文章是否有独到见解，是否能够提出新颖的观点或解决方案。
– 文风（10分）：文章是否遵循了规范的文体要求，如散文或议论文的风格是否得当。