1. 人物：我（主角）和我的好朋友小明
2. 事件：周末计划去公园玩
3. 时间：周六上午
4. 地点：市中心的公园
5. 活动：骑自行车、放风筝、喂鸽子
6. 结果：玩得开心，学到新知识
二、范文
我的周末计划
上个周末，我和我的好朋友小明一起去了市中心的公园。早上，我们早早地起床，准备去公园玩。到了公园，我看到了很多漂亮的花花草草，还有五颜六色的蝴蝶在飞舞。
我们首先去了自行车租赁处租了一辆自行车。然后，小明教我如何骑自行车。我有些害怕，但小明鼓励我说：“别怕，慢慢来。”在他的帮助和鼓励下，我终于学会了骑自行车。
接下来，我们来到了一个风筝区。我看到了很多五颜六色的风筝，有的大如鸟巢，有的像花朵。小明选了一个蓝色的风筝，我们一起把它放飞到天空中。风筝在空中飘动，就像一只自由翱翔的鸟儿。
最后，我们来到了喂鸽子的地方。我们看到了许多可爱的小鸽子，它们在草地上觅食。小明教我如何用小勺子把食物喂给鸽子。我小心翼翼地喂着鸽子，它们吃得津津有味。
这个周末，我和小明过得非常开心。我们在公园里度过了美好的时光，学到了很多东西。我希望下一个周末还能和小明一起去公园玩。
三、出题依据
题目要求描述人物和事件，要求具体清楚。通过描述小学生与朋友在周末去公园的经历，可以展现学生的生活状态和学习经历。同时，通过具体的活动安排，可以展示学生的观察能力和实践能力。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文。通过详细的叙述，展现了一个完整的周末活动过程。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了整个周末的活动安排。
– 细节丰富性：是否详细描述了每个活动的细节和感受。
– 语言表达：是否使用了生动的语言和形象的描述。
– 结构逻辑：是否按照时间顺序或重要性进行组织。
– 创意性：是否展示了一定的创新思维和独特的活动体验。