1. 开头：简单介绍暑假生活的背景，比如“暑假到了，我开始了一段新的冒险”。
2. 主体部分：
– 事件一：描述一次户外活动或家庭聚会，如和家人去海边玩，或者和朋友们去公园野餐。
– 事件二：讲述自己学习新技能的经历，比如学会了游泳、骑自行车等。
– 事件三：展现与动物的互动，例如养了一只小宠物，或者去动物园看动物。
3. 结尾：总结暑假生活的收获和感想，表达对未来暑假的期待。
二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我开始了一段新的冒险。这个夏天，我和家人一起去了海边度假。那天，阳光明媚，海浪拍打着沙滩，我们玩得非常开心。我还学会了一项新技能——游泳！虽然一开始我很害怕，但在教练的帮助下，我很快就掌握了技巧。现在，我可以在海里自由地游泳了。
除了和家人一起度过的快乐时光，我还参加了一个夏令营。在那里，我结识了许多新朋友，我们一起玩游戏、学习知识。最让我印象深刻的是，我们还去了动物园。那里有很多可爱的动物，我看到了长颈鹿和大象，还喂了羊羔。这次旅行让我学到了很多知识，也让我更加热爱大自然。
这个暑假对我来说非常特别。通过参加各种活动，我不仅学到了新技能，还结交了许多朋友。我希望下一个暑假也能有更多这样的经历。
三、出题依据
题目要求描述人物和事件，要求内容具体清楚。这篇作文以三年级学生的视角出发，围绕暑假期间的活动展开叙述，既展现了个人成长，又体现了家庭和朋友间的互动，符合题目要求。
四、作文类型
文体侧重段落和侧重篇章。
五、评分标准
– 内容完整（3分）：是否详细描述了暑假的生活和经历。
– 结构清晰（2分）：作文是否有清晰的开头、主体和结尾。
– 语言表达（2分）：语言是否通顺，表达是否准确。
– 情感真挚（1分）：作文是否表达了作者的真实感受和对暑假的积极态度。