一、开头：描述校园生活的开始，如早晨的阳光洒在操场上，同学们陆续进入校园。
二、主体部分：
1. 学习篇：讲述自己如何与同学一起学习，老师如何教导我们知识，以及在学习过程中遇到的困难和挑战。
2. 课余活动篇：描述参加学校组织的各类活动，如运动会、艺术节等，以及在这些活动中的所见所闻和感受。
3. 人际关系篇：分享与同学、老师之间的友谊故事，以及如何在人际交往中学会尊重和理解他人。
4. 情感体验篇：表达对校园生活的喜爱之情，以及对成长过程中的感悟和思考。
三、结尾：总结全文，表达对未来的憧憬和期待。
**范文**
我眼中的校园生活
我的校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷，每一天都充满了新奇和快乐。
早上，当第一缕阳光透过窗户照进教室，我就迫不及待地跑到操场上。操场上的同学们已经开始了一天的活动，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在打篮球。我们互相追逐嬉戏，笑声此起彼伏。那一刻，我觉得自己仿佛置身于一个快乐的王国。
除了操场上的活动，我们还参加了学校的各种课程和活动。有一次，我们参加了学校的科学展览，我和我的小伙伴们一起制作了一个关于植物生长的小实验。通过观察植物的生长过程，我们学会了如何观察和记录数据。这次活动让我感受到了科学的魅力和乐趣。
此外，我还参加了学校的艺术节。在艺术节上，我表演了一段舞蹈，得到了老师和同学们的一致好评。那一刻，我感到无比自豪和幸福。
在校园里，我结识了许多新朋友。我们一起学习、一起玩耍、一起成长。在这个过程中，我学会了如何与人相处、如何关心他人、如何珍惜友谊。这些经历让我变得更加成熟和自信。
总的来说，我眼中的校园生活是充满欢声笑语和美好回忆的地方。在这里，我学会了知识、结交了朋友、感受到了成长的快乐。我相信，在未来的日子里，我会带着这份美好的回忆继续前行。
**出题依据**
题目《我眼中的校园生活》旨在引导学生关注并表达自己对校园生活的热爱和感悟。通过描述具体的校园生活场景、参与的活动以及与同学、老师之间的关系，让学生能够更深入地了解校园生活的美好之处，同时培养他们的观察力、表达能力和情感表达能力。
**作文类型**
命题作文
**评分标准**
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕校园生活展开，是否有具体的场景和事件作为支撑。
– 情感表达（20分）：文章中是否充分表达了作者对校园生活的喜爱和感悟，语言是否真挚感人。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，前后呼应，逻辑性强。
– 创意性（10分）：文章是否有新颖的构思或独特的视角，能否给读者留下深刻印象。
– 语言运用（10分）：文章的语言是否流畅自然，词汇是否丰富多样，句式是否多变灵活。