1. 开头：引入话题，描述自己对梦想的理解。
2. 中间部分：讲述一个与梦想相关的具体事件或经历，展现为实现梦想所付出的努力和克服的困难。
3. 结尾：总结自己的感受和收获，表达对未来的梦想展望。
二、范文
我的梦想
小时候，我有一个梦想，那就是成为一名伟大的科学家。
记得在我六岁那年，爸爸带我去参观了一次科技展览。那里有各种奇妙的机器和发明，让我大开眼界。我被一台能够通过语音识别回答问题的机器人深深吸引。从那以后，我决定要成为一名科学家，去探索这个世界的奥秘。
为了实现这个梦想，我开始努力学习科学知识。我阅读了《十万个为什么》等科普书籍，还参加了学校的科学小组。每当我解决了一个难题，我都会感到无比的兴奋和自豪。我知道，成为一名科学家并不容易，需要付出很多努力和时间。但我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天我会实现我的梦想。
现在，我已经是一名小学六年级的学生了。虽然我还只是一个孩子，但我已经开始为将来的梦想做准备了。我希望在中学阶段能够参加科学竞赛，争取获得奖项。我也希望能有机会参观一些科研机构，亲身体验科学家们的工作。我相信，只要我不断努力，我的梦想一定会实现的。
三、出题依据
题目要求学生围绕“我的梦想”这一主题，写出一篇记叙文。通过叙述个人的经历和感受，展现为实现梦想所做的努力和成长过程。这样的写作任务旨在培养学生的情感表达能力和逻辑思维能力，同时引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，侧重于通过具体的事件来展现个人的梦想和追求。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，是否有清晰的开头、中间和结尾。
2. 情感表达：文章中是否充分表达了作者对梦想的热情和坚持，以及为实现梦想所付出的努力和感受。
3. 逻辑性：文章是否条理清晰，逻辑连贯，能够让人容易理解作者的想法和观点。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅自然，是否使用了恰当的修辞手法，使文章更加生动有趣。
5. 创意和原创性：文章是否有新颖的观点或独特的表达方式，能否给人留下深刻的印象。