1. 引言：描述成长的烦恼，引出主题。
2. 主体：
– 第一部分：个人经历与感受，如学业压力、人际关系等。
– 第二部分：对成长烦恼的深入思考和理解。
3. 结尾：总结成长的烦恼及其带来的启示和感悟。
二、范文
成长的烦恼
成长，是一段充满挑战与困惑的旅程。在这条道路上，我们每个人都会遇到各种各样的烦恼。这些烦恼如同一道道难题，让我们感到困惑、焦虑甚至沮丧。然而，正是这些烦恼，塑造了我们的个性，让我们变得更加坚强和成熟。
记得有一次，我在学校的数学竞赛中取得了优异的成绩。当我兴奋地将这个好消息告诉父母时，他们却显得有些失望。他们认为我不应该只专注于学业，而应该多参加一些课外活动。那一刻，我感到十分委屈。我不明白为什么他们不能理解我的选择，难道学习就那么重要吗？
然而，随着时间的推移，我开始逐渐明白他们的苦心。他们希望我能够全面发展，成为一个有责任感、有担当的人。而我，也意识到了自己的不足之处。我开始更加努力地学习，积极参加各种课外活动，努力弥补自己的短板。
这次经历让我深刻地认识到，成长的烦恼并不是一种负担，而是一次成长的机会。它教会了我如何面对挫折和困难，如何调整自己的心态和目标。我也明白了父母的良苦用心，他们的关心和期望是我前进的动力。
如今，我已经步入初中三年级，面临着更多的挑战和机遇。我知道，只有勇敢地面对成长的烦恼，才能实现自己的梦想。我相信，在未来的日子里，我会不断克服困难，取得更好的成绩。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对成长过程中所遇到烦恼的认识和处理能力，以及思辨感悟的能力。通过让学生分享自己的成长经历和心得体会，引导学生深入思考成长的意义和价值，培养其独立思考和解决问题的能力。
四、作文类型
议论文或散文。
五、评分标准
– 中心明确：文章围绕“成长的烦恼”这一主题展开，中心思想明确。
– 内容充实：文章内容充实，能够充分表达出对成长烦恼的理解、思考和感悟。
– 语言流畅：文章语言流畅，表达清晰，无语病或错别字。
– 结构合理：文章结构完整，层次分明，逻辑性强。
– 创新思维：在文章中展现出一定的创新思维，能够提出独到的见解或观点。