1. **人物介绍**：主角是一个四年级的学生，名叫小明。
2. **事件描述**：暑假期间，小明参加了一个夏令营活动。
3. **情感体验**：在夏令营中，小明经历了许多有趣的事情，并结识了新朋友。
4. **收获与反思**：通过这次经历，小明学会了团队合作的重要性，并认识到了自己在社交方面的不足。
5. **结尾总结**：暑假结束了，小明带着成长和收获回到了学校。
### 范文
我的暑假生活
暑假到了，我迎来了期待已久的夏令营。这是一个充满乐趣和挑战的地方，让我学到了很多。
夏令营的第一天，我们来到了郊外的一个农场。那里有一片广阔的田野，还有各种各样的动物。我和同学们一起放风筝、喂小鸡，还参加了拔河比赛。虽然很累，但我觉得非常开心。
接下来的几天里，我们还参观了科技馆和博物馆。在那里，我看到了各种奇妙的发明和展品，让我对科学和技术有了更深的了解。
最让我难忘的是和朋友们一起度过的时光。我们一起玩游戏、聊天，还互相帮助解决问题。这些经历让我感受到了友谊的力量。
这个暑假，我不仅学到了知识，还结交了许多新朋友。我相信，这段经历会让我终身受益。
### 出题依据
题目为“我的暑假生活”，要求描述人物和事件，内容需具体清楚。题目形式为命题或半命题。文体侧重段落和篇章。
### 作文类型
本篇作文属于叙事类作文。
### 评分标准
– 中心思想明确，围绕主题展开叙述。
– 情节合理连贯，能够吸引读者继续阅读。
– 语言表达流畅，无语病或错别字。
– 细节描写具体生动，能够体现人物性格和情感变化。
– 字数控制在400字左右。