一、引言部分，简述青春的重要性和它带给我们的影响。
二、主体部分，分为三个小节：
1. 自我认知与成长：描述在青春期如何通过自我探索找到自我价值和定位。
2. 面对挑战与困难：分享个人经历中遇到的挑战及如何克服这些困难的故事。
3. 展望未来与梦想：阐述对未来的憧憬以及如何为实现梦想而努力。
三、结论部分，总结青春期的经历对个人成长的意义。
**范文：**
我的青春我做主
青春，是一首激昂的诗篇，是一幅斑斓的画卷，更是一段充满挑战与机遇的旅程。在这个充满无限可能的年龄阶段，每个人都是自己命运的掌舵人，而我的青春，正是由我自己来主宰。
在青春期，我学会了自我认知。曾经的我，如同一张白纸，对世界充满了好奇，却也因缺乏方向而迷茫。然而，随着时间的流逝，我开始意识到，只有了解自己，才能更好地去理解这个世界。于是，我开始尝试各种活动，从文学到科学，从艺术到体育，每一次的尝试都让我更加清晰地认识到自己的兴趣所在。这种自我认知的过程，就像是一场冒险，虽然充满未知，但每一步都让我更加坚定地走在属于自己的道路上。
除了自我认知，我还学会了面对挑战。青春期的我，总是会遇到各种各样的困难和挫折。有时，我会因为一次失败而感到沮丧；有时，我会因为一次成功而欣喜若狂。但无论遇到什么困难，我都告诉自己：“这是我的青春，这是我的选择，我不能放弃。”正是这样的坚持和勇气，让我一次次地从失败中站起来，从挫折中吸取教训，变得更加坚强和成熟。
当然，青春不仅仅是关于自我认知和挑战，还有对未来的憧憬和梦想。我深知，每个人的青春都是独一无二的，都有自己的故事和目标。因此，我也在不断地思考和规划自己的未来。无论是成为一名科学家，还是成为一名艺术家，我都会全力以赴，因为我明白，这是属于我的舞台，是我青春的证明。
回顾这段充满挑战和收获的青春岁月，我深感庆幸。因为正是这段经历，让我更加坚信：我的青春我做主。在未来的日子里，我将继续勇敢地追求自己的梦想，用智慧和勇气书写属于自己的精彩篇章。
**出题依据：**
该题目旨在引导学生深入思考青春的意义、个人成长的过程以及面对困难的态度。通过写作文的形式，鼓励学生表达自己的观点和情感，同时强调了逻辑性和思辨性的重要性。
**作文类型：**
议论文。
**评分标准：**
– 内容（40分）：文章是否围绕“我的青春我做主”这一主题展开，是否表达了个人的真实情感和观点。
– 结构（20分）：文章的结构是否清晰合理，段落之间是否有逻辑上的联系。
– 语言（30分）：文章的语言是否流畅自然，是否使用了恰当的修辞手法增强表达效果。
– 创意（10分）：文章是否有独到的见解或新颖的表达方式，能否给读者留下深刻印象。