**中心句**：《我的梦想》是一篇描述小学三年级学生关于自己梦想的文章。
**段落1**：介绍自己的梦想是什么，为什么有这样的梦想。
**段落2**：讲述为了实现梦想所做的努力和准备。
**段落3**：描述在追求梦想过程中遇到的挑战以及如何克服这些挑战。
**段落4**：分享实现梦想后的感受和对未来的展望。
### 二、范文
《我的梦想》
每个人都有一个属于自己的梦想，而我的梦想是成为一名伟大的科学家。
小时候，我就对天空中闪烁的星星充满了好奇。每当夜深人静时，我总会仰望星空，想象着宇宙的奥秘。我希望有一天能解开星星的秘密，为人类带来新的发现。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加各种科学竞赛。我还经常去图书馆阅读关于天文的书籍，了解宇宙的构造和星系的形成。我相信，只有不断学习和探索，才能接近我心中的星辰大海。
在学习的过程中，我也遇到了很多困难和挫折。有时候，我会因为实验失败而感到沮丧；有时候，我会因为解答不出复杂的问题而感到困惑。但是，我没有放弃，而是勇敢地面对每一个挑战。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够克服困难，实现梦想。
现在，我已经是一名小学三年级的学生了。虽然我还小，但我知道，只要我继续努力，总有一天会实现我的梦想。我相信，在未来的日子里，我会用自己的智慧和勇气，为人类的进步贡献一份力量。
### 三、出题依据
本题目要求学生写一篇描述个人梦想的文章，通过具体事例来展现学生对于梦想的认识和追求。题目形式为命题或半命题，需要学生围绕自己的梦想进行写作，内容要具体清楚，符合小学生的年龄特点和认知水平。
### 四、作文类型
本篇文章属于说明文和记叙文的结合体。通过叙述个人的经历和感受，展现了作者为实现梦想所付出的努力和经历的挑战。同时，文章也包含了一定的议论成分，即通过描述自己的学习过程和遇到的困难，表达了坚持和努力的重要性。
### 五、评分标准
1. **中心思想明确**：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，表达清晰。
2. **内容具体**：描述的事件是否具体、详细，能够让读者感受到作者为实现梦想所做的努力。
3. **语言表达**：用词是否恰当，句子是否通顺，表达是否流畅自然。
4. **情感真挚**：文章中是否能够体现出作者对梦想的热情和坚定的信念。
5. **结构完整**：文章是否有清晰的开头、中间和结尾，逻辑是否连贯。