1. **引入：** 描述一个令人难忘的高中生活片段，作为故事的起点。
2. **发展：** 叙述这个片段如何影响了主人公的青春故事。
3. **高潮：** 通过一系列事件或挑战，展现主人公的成长和变化。
4. **结局：** 反思这段经历给主人公带来的影响以及对未来的意义。
### 二、范文
我的青春故事
在那个充满阳光的午后，操场上回荡着我们青春的笑声。那时的我，正站在高中毕业典礼的舞台上，面对着全校师生，讲述着我的故事。
一、引入：
我记得那是一个风和日丽的下午，学校的操场上人声鼎沸。我们即将毕业，而我也站在了这样一个特殊的时刻。我站在那里，心中充满了感慨。因为这不仅是一个结束，更是一个开始。
二、发展：
从入学的懵懂无知到现在的成熟稳重，我经历了许多。记得刚进高中时，我总是害怕面对新的挑战。但是，随着时间的推移，我开始尝试去接受这个新环境，去结交新朋友。在这个过程中，我遇到了很多困难，但我从未放弃过。每一次跌倒，我都告诉自己要站起来，因为我知道，只有这样，我才能变得更强大。
三、高潮：
就在我准备毕业的时候，一场突如其来的考试让我陷入了困境。那段时间，我几乎每天都在焦虑中度过。但是，我没有放弃，而是选择了勇敢地面对。最终，我不仅克服了困难，还取得了优异的成绩。那一刻，我深深地感受到了自己的成长。
四、结局：
如今，当我回首过去，我发现那段经历已经成为了我人生中最宝贵的财富。它让我学会了坚持、勇敢和自信。这些品质将伴随我走向未来，成为我人生道路上的指引灯。
五、出题依据：
本题目旨在考查学生对个人成长经历的叙述能力以及对情感变化的把握。通过描述一个具体的高中生活片段，让学生能够表达自己的内心世界和成长轨迹。同时，要求学生能够运用恰当的文体（散文、议论文或小说）来展开叙述，并结合中心句和细节描写来丰富文章的内容。
六、作文类型：
本篇作文属于话题型材料作文，即给定一个主题或情境，要求学生根据这个主题或情境进行写作。在本题中，主题是“我的青春故事”，学生需要围绕这个主题展开叙述，可以是个人经历、情感变化、成长历程等。
七、评分标准：
1. **内容充实度：** （20分）要求学生能够围绕主题进行详细叙述，内容丰富且有深度。
2. **结构条理：** （20分）要求学生的文章结构清晰，层次分明，逻辑性强。
3. **语言表达：** （20分）要求学生的语言流畅、生动、富有感染力，能够恰当运用修辞手法增强表达效果。
4. **创新创意：** （20分）要求学生在文章中展现出一定的创新思维和创意，能够提出独到的见解或观点。
5. **情感真挚度：** （20分）要求学生的情感真挚、自然流露，能够触动读者的心弦。