一、人物介绍：我的好朋友小明，一个聪明又热心的四年级学生。
二、事件描述：周末计划去公园野餐和骑自行车。
三、具体安排：
1. 早上8点起床，准备野餐食物和用品。
2. 9点出发去公园，路上与同学讨论野餐游戏。
3. 10点到达公园，开始布置野餐区。
4. 11点享用美味的午餐。
5. 下午继续在公园玩耍，如捉迷藏、踢足球等。
6. 傍晚回家，整理东西并洗澡休息。
四、结尾感想：通过这次活动，我学会了更多户外游戏的乐趣，也体会到了和朋友一起度过的快乐时光。
**范文：**
《我的周末计划》
上个星期天，我和我的好朋友小明约定去公园玩。我们早早地起床，准备好野餐的食物和用具，兴奋地踏上了前往公园的路。
到了公园，我们先是把野餐垫铺开，然后摆上了妈妈准备的三明治、水果和果汁。阳光洒在草地上，一切都显得那么美好。
午餐时间到了，我们围坐在野餐布上，享受着美食，聊着学校里发生的趣事。饭后，我们决定玩一些有趣的游戏，比如捉迷藏和踢足球。笑声和欢呼声充满了整个公园。
太阳渐渐西下，我们收拾好东西，依依不舍地离开了公园。回家的路上，我回想起今天的经历，感到非常高兴。这次的周末计划不仅让我和小明更加亲密，也让我在大自然中找到了快乐。
**出题依据：**
题目《我的周末计划》旨在让学生描述自己的周末活动，通过具体的事件和人物来展示自己的生活和情感。此题目适合小学四年级的写作水平，要求学生能够清晰地表达自己的想法和经历。
**作文类型：**
文体侧重段落。本篇作文以第一人称叙述，通过详细的场景描写和内心活动，展现了作者与朋友共同度过愉快周末的经历。
**评分标准：**
– 内容具体清楚（30分）: 描述的事件是否具体详细，能否让读者清楚地了解作者的活动内容。
– 结构完整（20分）: 文章是否按照时间顺序或逻辑顺序组织，条理清晰。
– 语言表达（30分）: 使用的语言是否准确、生动，能否吸引读者的兴趣。
– 创意和想象力（10分）: 描述的事件是否有新颖之处，是否能够体现出作者的创造力和想象力。