我忘记了历史**提纲：**
1. 开头引入主题：描述一个孩子忘记了自己的历史经历，通过一个具体的事件触发他的回忆。
2. 回忆过程：孩子在各种情境下，逐渐回忆起自己曾经的历史事件，以及它对他成长的影响。
3. 反思与成长：孩子通过这次记忆的重温，认识到历史的重要性，并对自己的行为和态度产生了影响。
4. 结束语：总结这次记忆对个人成长的积极意义，强调学习和理解历史的深远意义。
**范文：**
我忘记了历史
在一个风和日丽的下午，我坐在书桌前，手中捧着一本泛黄的书——《我忘记了历史》。这本书是我在一次偶然的机会中得到的，封面上写着“历史是最好的教科书”，这句话深深触动了我。
书中的故事让我想起了小时候的一次经历。那是我第一次参加学校组织的夏令营，我们去参观了一座历史悠久的古建筑。导游阿姨告诉我们，这座建筑见证了许多重要的历史事件，是我们国家的骄傲。然而，我却因为一时的好奇，忽略了这些重要的历史知识。
回到学校后，我开始意识到自己的疏忽。我开始努力学习历史，了解国家的历史和文化。我明白了历史的重要性，它不仅让我们知道自己的过去，更让我们明白自己的现在和未来。
这次经历让我意识到，忘记历史是一种遗憾，也是一种责任。我们应该时刻记住历史，珍惜来之不易的生活。同时，我们也要从历史中学习到宝贵的经验教训，为未来的发展和进步做出贡献。
这次的经历让我深刻地体会到了历史的意义。它不仅是我们过去的记录，更是我们未来的指南。只有真正理解和掌握历史的人，才能更好地面对未来，创造更加美好的明天。
我忘记了历史，但我从未忘记过它给我带来的启示和感悟。我相信，在未来的日子里，我会不断地学习历史，从历史中获得智慧和力量，为实现自己的梦想而努力奋斗。
**出题依据：**
本题目旨在引导学生关注历史的重要性，并鼓励学生从历史中汲取教训，以促进自身的全面发展。题目要求学生围绕“忘记了历史”这一主题展开思考，并通过亲身经历或想象中的事件，表达出对历史重要性的认识以及对自身行为的反思。
**作文类型：**
议论文
**评分标准：**
– 论点明确（20%）：文章需要有一个清晰的主题句，表明作者的观点。
– 论证充分（30%）：文章需提供充分的论据来支持论点，如举例子、引用名言等。
– 语言流畅（20%）：文章的语言要清晰流畅，无语病和错别字。
– 情感真挚（20%）：文章应表现出作者的真实情感和对历史的态度。
– 结构完整（20%）：文章要有清晰的开头、主体和结尾，逻辑性强。