1. 人物介绍：主角是小明，一个聪明、活泼的小学三年级学生。
2. 事件描述：周末计划去公园玩，参加绘画比赛和家庭聚会。
3. 时间安排：周六上午9点至下午4点。
4. 地点选择：本地的儿童公园。
5. 活动内容：
– 上午：与家人一起去公园散步，享受大自然的美景。
– 中午：在公园附近的餐厅享用午餐，品尝美味的食物。
– 下午：参加绘画比赛，展示自己的作品。
– 晚上：回家后与家人一起庆祝周末的到来，分享快乐时光。
二、范文
我的周末计划
上个周末，我和爸爸妈妈去了我们最喜欢的儿童公园。早上9点，我们一家人手拉手走在通往公园的小路上，阳光洒在脸上暖洋洋的。到了公园，我们先在草地上休息了一会儿，然后开始参观各种游乐设施。我最喜欢玩旋转木马，坐在上面感觉自己像是一个真正的公主或王子。
中午，我们在公园附近的一家小餐馆里吃了一顿丰盛的午餐。我们吃了汉堡、薯条和水果沙拉，味道真是太棒了！吃完饭，我们继续在公园里玩耍。我参加了一个画画比赛，用彩色的画笔画出了我在公园里看到的美丽风景。我还得到了一个小奖品，心里美滋滋的。
下午4点，我们结束了一天的活动，准备回家了。回到家里，我们一起做了一顿丰盛的晚餐，有鱼、肉和蔬菜。晚饭后，我们坐在客厅里聊天，聊着聊着就睡着了。这个周末过得真开心！
三、出题依据
本题目旨在考查学生对日常生活的描述能力和组织能力，通过具体的场景描绘和时间安排来展现学生的观察力和表达能力。同时，题目要求学生围绕“我的周末计划”这一主题进行创作，能够让学生更好地表达自己对于周末活动的规划和期待。
四、作文类型
本篇作文属于半命题作文，即给定了作文的主题，但未给出完整的题目，需要学生根据自己的实际情况进行补充和完善。
五、评分标准
1. 内容完整性：是否完整地描述了周末的计划，包括人物、事件和时间等要素。
2. 描述清晰度：描述是否具体清楚，能够让读者清楚地了解事件的经过和人物的感受。
3. 语言表达：语言是否通顺流畅，是否有错别字或语法错误。
4. 创意性：是否有新颖的想法和独特的视角，使文章更加吸引人。