一、开头：引入主题，描述对校园生活的期待和向往。
二、主体部分：选取一个具体事件，如一次难忘的运动会、一次班级活动或与老师同学的互动等，详细描述事件的起因、经过、结果以及自己的情感变化。
三、结尾：总结这次经历给自己带来的影响和启示，表达对未来校园生活的期待。
**范文**
我眼中的校园生活
我眼中的校园生活
我的学校是一个充满欢声笑语的地方，每一天都充满了新奇和乐趣。在这里，我度过了许多难忘的时光。
记得有一次，我们学校举办了一场盛大的运动会。那天，操场上人山人海，热闹非凡。同学们个个精神抖擞，充满斗志。比赛开始了，运动员们奋力拼搏，观众们欢呼雀跃。我也不例外，积极参与其中。在接力赛中，我拼尽全力，终于帮助班级赢得了胜利。那一刻，我感受到了团队的力量，也体会到了成功的喜悦。
除了运动会，我还参加了学校的文艺晚会。舞台上，同学们表演得惟妙惟肖，让我大开眼界。我也上台表演了一个小品，虽然有点紧张，但最终还是顺利完成了。这次经历让我更加自信，也学会了如何与人沟通和合作。
当然，校园生活中还有更多美好的事情。比如，老师们对我们的关心和教导；同学们之间的友谊和支持；还有那些有趣的课间游戏和活动。这些点点滴滴都构成了我眼中的校园生活，让我感到无比幸福和满足。
通过参与校园生活中的各种活动，我不仅锻炼了自己的能力，还学会了如何与他人相处、如何面对挑战和困难。这些宝贵的经验将伴随我成长，成为我人生道路上的宝贵财富。
在未来的日子里，我将继续珍惜这段美好的校园时光，努力学习，不断进步，为实现自己的梦想而努力奋斗。我相信，只要我们用心去感受、去体验，就一定能够发现更多美好的东西。
**出题依据**
本题目旨在考查学生对校园生活的观察力和表达能力，要求学生围绕一件具体的校园事件展开叙述，并表达自己对此事件的情感体验和思考。通过写作，学生可以更好地理解校园生活的意义，培养积极向上的生活态度。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕一个中心事件展开，情节是否连贯，是否有逻辑性。
2. 情感表达（30分）：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够感染读者。
3. 语言运用（30分）：文章的语言是否流畅、生动，是否能够准确、恰当地使用词汇和句型。
4. 创新与独特性（20分）：文章是否有独特的视角和新颖的表达方式，是否能够给人留下深刻的印象。