#### 一、我眼中的校园生活
1. 描述校园生活的基本情况，包括学习环境、师生关系等。
2. 表达对校园生活的感受和看法，如快乐、压力、挑战等。
3. 分析校园生活中遇到的困难和问题，以及解决问题的方法和经验。
4. 总结校园生活给我带来的成长变化和感悟。
#### 二、范文
我眼中的校园生活
校园生活是一幅丰富多彩的画卷，它记录着我的成长和变化。每天早晨，我背着书包走进校园，迎接新的一天。校园里有宽敞明亮的教室、绿树成荫的操场和温馨舒适的图书馆。在这里，我感受到了知识的力量和学习的乐趣。
然而，校园生活并非总是一帆风顺。有时，我会因为学业压力感到焦虑和困惑。但是，我学会了调整自己的心态，勇敢面对挑战。在与同学们的交流中，我逐渐明白了团队合作的重要性，也学会了如何与人相处。这些经历让我变得更加成熟和自信。
除了学习，我还积极参与校园活动。参加各种比赛和表演，让我感受到了自己的潜力和才华。这些经历不仅丰富了我的课余生活，也锻炼了我的组织和沟通能力。同时，我也学会了珍惜时间，合理安排自己的学习和休息时间。
回顾这段校园生活，我感到无比感激和怀念。它让我学会了坚持和努力，也让我明白了成长的意义。我相信，在未来的日子里，我会继续保持这种积极向上的态度，不断追求卓越。
#### 三、出题依据
题目为“我眼中的校园生活”，旨在考查学生对校园生活的观察、感受和思考能力。通过让学生描述自己的校园生活，可以了解学生对校园生活的熟悉程度和情感态度。同时，题目要求学生表达成长变化和思辨感悟，可以考察学生的表达能力和思维深度。
#### 四、作文类型
本题为半命题作文或理解型材料作文，要求学生根据给定的题目进行创作。题目具有一定的开放性，学生可以根据自己的实际经历和感受来撰写文章。
#### 五、评分标准
评分主要从内容、结构、语言和思想四个方面进行。
1. 内容：要求学生能够围绕题目展开论述，表达清晰、逻辑严谨。内容要真实可信，能够体现个人的成长变化和思辨感悟。
2. 结构：要求学生的文章结构完整，有明确的开头、中间和结尾。开头要吸引读者注意，中间部分要条理清晰，结尾要总结全文，升华主题。
3. 语言：要求学生的语言流畅、生动形象。使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具表现力。同时，要注意避免语法错误和拼写错误。
4. 思想：要求学生的文章具有积极的思想内涵，能够引发读者的思考和共鸣。同时，要求学生能够结合自己的生活经历和感受，表达真实的情感和观点。