**一、开头部分：**
– 引出主题：描述一个关于梦想的故事，可以是自己的，也可以是他人的梦想。
– 简要介绍梦想的重要性和对个人成长的影响。
**二、正文部分：**
1. **故事背景**：讲述一个具体的事件或经历，这个事件或经历能够体现梦想的实现过程。
2. **情感描述**：详细描绘在追求梦想过程中的情感变化，如挫折、困难、喜悦等。
3. **反思与感悟**：分享从这个故事中学到的经验和教训，以及梦想对个人的意义。
**三、结尾部分：**
– 总结全文，强调梦想的力量和对未来的期望。
– 表达希望将这种积极向上的精神传递给更多的人。
### 范文
#### 我的梦想
从小我就有一个梦想——成为一名伟大的科学家。每当我看到电视上那些科学家们专注地研究，解决一个又一个难题时，我就被深深吸引。我梦想着有一天能发明出能帮助人们生活的新工具，让世界变得更加美好。
记得有一次，我在科学博物馆里看到了一个巨大的机器人模型。它不仅能走路，还能唱歌跳舞。我被它的神奇功能深深震撼，那一刻，我知道我的梦想就是成为像它一样的人。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识。我参加各种科学竞赛，努力提高自己的实验技能。虽然过程中遇到了很多困难，比如实验失败、理解复杂的科学理论等，但我从未放弃。因为我相信，只有通过不断的努力，才能接近我心中的那个梦想。
现在，我已经是一名五年级的小学生了。虽然我还小，但我知道，只要我坚持努力，总有一天我能实现我的梦想。我会继续探索科学的奥秘，用我的智慧和勇气去创造美好的未来。
#### 出题依据
题目“我的梦想”旨在激发学生表达自己内心最深处的梦想，并鼓励他们思考如何通过实际行动来实现这些梦想。该题目适合小学五年级学生，因为它既简单又具有挑战性，能够引导学生进行深入的思考和表达。
#### 作文类型
本篇作文为记叙文，围绕学生个人的梦想展开叙述，通过具体事件展现追梦过程中的情感变化和心理历程。
#### 评分标准
– 内容充实度：是否围绕中心思想展开，是否有具体内容支撑。
– 情感表达：情感描述是否真实感人，能否引起读者共鸣。
– 逻辑结构：文章结构是否清晰，情节发展是否合理连贯。
– 语言表达：语言是否流畅自然，是否使用了恰当的修辞手法。
– 创意与原创性：是否有新颖的想法或独特的视角。
– 整体印象：整篇文章给人的总体感受是否正面积极。