#### 一、开头段落
– 描述暑假开始前的期待和兴奋心情。
– 提出暑假生活的主题，引出下文。
#### 二、主体部分
1. **第一段**：讲述暑假期间参与的一项活动或经历，例如去夏令营、参加社区服务等。
2. **第二段**：详细叙述活动中的一个小插曲或有趣的故事。
3. **第三段**：表达通过这次活动学到的东西，如团队合作的重要性、坚持到底的精神等。
4. **第四段**：总结这次经历给自己带来的情感变化，强调成长和收获。
#### 三、结尾段落
– 回顾整个暑假的生活，强调这段经历对自己的影响。
– 表达对未来的展望和希望。
### 范文
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的心情如同夏日的阳光一样明媚而温暖。这个假期，我参加了一个为期两周的夏令营，这是我第一次离开父母，独自在外地度过整个暑假。
记得第一天抵达营地时，我既兴奋又紧张。四周都是陌生的面孔，空气中弥漫着一种新鲜和期待的气息。我们被分配到不同的小组，开始了一系列的团队合作活动。在这个过程中，我遇到了许多新朋友，我们一起学习、一起游戏，虽然有时候意见不合，但我们都尽力去理解和包容对方。
最让我难忘的是夏令营中的一个小插曲。那天，我们正在进行一场户外拓展训练，需要攀爬一座高墙。刚开始，大家都显得有些胆怯，但在队长的带领下，我们逐渐克服了恐惧，一步步向上攀登。就在我们即将到达顶峰的时候，一阵风吹来，我不小心滑了一跤，整个人摔倒在地。那一刻，我感到前所未有的挫败和无助。
然而，队友们并没有放弃我，他们鼓励我站起来继续前进。在他们的帮助下，我终于克服了困难，成功登上了顶峰。那一刻，我感受到了团队的力量和友谊的温暖。
这次夏令营的经历让我学会了很多，比如如何面对困难和挑战，如何在团队中发挥自己的作用，以及如何与他人合作共进。这些宝贵的经验将伴随我度过未来的学习和生活。
回顾这个暑假，我感慨万分。它不仅让我体验了不同的生活，更重要的是，它让我变得更加坚强和自信。我相信，在未来的日子里，我会带着这份成长和收获，勇敢地迎接每一个挑战，不断前行。
### 出题依据
题目为“我的暑假生活”，要求围绕小学六年级学生的情感体验和成长经历展开叙述。作文类型为命题作文，要求文体为记叙文，以一件事为主线展开叙述。
### 评分标准
– 内容完整性：是否完整地描述了暑假生活的全过程，包括活动的参与、遇到的困难及解决问题的过程等。
– 情感表达：是否真实地表达了个人的感受和情绪变化，如快乐、焦虑、失落等。
– 主题明确性：是否清晰地表达了中心思想，即通过暑假经历获得的成长和收获。
– 语言表达：是否使用了恰当的词汇和修辞手法，使文章更加生动有趣。