一、开篇引入：描述暑假生活的开始，可以是一段旅行、一次家庭聚会或是与朋友的约定。
二、主体部分：
1. 个人成长：通过暑假中的活动和经历，展现自我成长的过程，如学会独立解决问题、克服困难等。
2. 情感体验：分享暑假中的情感变化，如对家人的感激、对朋友的思念等。
3. 思辨感悟：对暑假生活进行深入思考，如对时间管理的认识、对友情的理解等。
三、结尾总结：回顾整个暑假的经历，表达对未来的期待和信心。
**范文**
我的暑假生活
随着夏日的炎热逐渐退去，暑假的生活也拉开了序幕。在这个假期里，我经历了许多有趣的事情，也学到了许多宝贵的经验。
首先，我开始尝试自己做饭。虽然一开始手忙脚乱，但渐渐地，我学会了如何调配食材，掌握了一些简单的烹饪技巧。这个过程让我感受到了劳动的乐趣和成就感。
其次，我参加了夏令营。在那里，我结识了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍，度过了一个充实而愉快的时光。这次经历让我学会了团队合作的重要性，也让我更加珍惜与朋友们相处的时光。
此外，我还利用这个假期进行了一些阅读和写作。我读了一些有趣的书籍，同时也开始尝试写一些日记和随笔。这些活动不仅让我开阔了视野，也锻炼了我的写作能力。
在暑假中，我也经历了一些挑战和困难。有时会遇到挫折和失败，但我没有放弃，而是勇敢地面对并克服它们。这些经历让我变得更加坚强和自信。
总的来说，这个暑假对我来说是充满收获和成长的。我学会了独立、合作、坚持和勇敢。我相信这些经验和教训将伴随我走向更美好的未来。
**出题依据**
该题目旨在考查学生的观察力、思考能力和表达能力。通过让学生描述自己的暑假生活，可以了解学生的成长变化和思辨感悟，同时也可以引导学生关注生活中的细节，培养其独立思考和表达能力。
**作文类型**
本题为半命题作文，要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题进行创作。文体不限，可以是散文或议论文。
**评分标准**
根据内容的真实性、逻辑性和语言表达的清晰度等方面进行综合评价。具体内容包括：
1. 是否能够真实地反映自己的暑假生活，是否有具体的细节和事例支撑；
2. 是否能够清晰地表达自己的思想和观点，是否有条理地展开论述；
3. 语言是否通顺流畅，是否有丰富的词汇和修辞手法的使用；
4. 文章是否具有感染力和吸引力，能否引起读者的共鸣。