1. **人物介绍**：描述主人公，一个三年级小学生。
2. **事件背景**：周末的早晨，主人公计划做一件特别的事情。
3. **具体行动**：主人公决定去公园骑自行车，并邀请了邻居小明一起。
4. **结果与感受**：他们玩得很开心，也学到了新技能。
5. **反思与总结**：通过这次活动，主人公意识到了户外活动的乐趣和重要性。
### 范文
我的周末计划
上个周末，我和我的好朋友小明一起去公园骑自行车。早上，阳光明媚，我们兴奋地拿起自行车，踏上了通往公园的路。
到了公园，我们迫不及待地开始尝试。刚开始，我骑得摇摇晃晃，小明在旁边帮我扶稳。慢慢地，我学会了如何控制方向，感觉非常开心。我们还比赛看谁先到达终点，笑声不断。
在公园里，我们还发现了一些美丽的花朵和蝴蝶，这让我们的旅程更加有趣。结束时，虽然有点累，但内心充满了成就感。
这次活动让我学到了很多，不仅学会了骑自行车，还体会到了和朋友一起玩耍的快乐。我希望以后还能有更多这样的周末时光。
### 出题依据
题目“我的周末计划”旨在考查学生描述个人经历的能力，特别是如何组织和规划周末活动。此题目适合小学三年级学生，因为它要求学生能够用简洁明了的语言表达自己的计划，同时涉及人物和事件的描写。
### 作文类型
本作文为半命题作文，即题目中留有空间供学生填写具体内容。这种形式鼓励学生发挥想象力和创造力，自由地填充细节，使文章更具有个性化和生动性。
### 评分标准
– **内容完整性**（40分）：是否完整描述了周末的计划、人物和事件。
– **语言表达**（30分）：句子是否通顺，词汇是否丰富准确。
– **创意与表现力**（20分）：故事是否吸引人，描述是否详细生动。
– **情感表达**（10分）：是否表达了作者的情感和对活动的积极态度。