#### 一、中心句
我的梦想是成为一名科学家，探索未知的领域，为人类的进步贡献自己的力量。
#### 二、分论点
1. **梦想起源**：从小对科学充满好奇，梦想着能够解开自然界的奥秘。
2. **成长变化**：随着年龄的增长，对科学的理解越来越深入，开始意识到科学研究的复杂性和挑战性。
3. **思辨感悟**：通过学习科学知识，不仅增长了见识，也学会了如何面对困难和挫折，培养了坚韧不拔的精神。
4. **未来展望**：希望能够继续深造，深入研究某一科学领域，为人类的发展做出更大的贡献。
### 范文
#### 我的梦想
在我心中，有一个遥不可及却又无比真实的地方，那就是科学的殿堂。小时候，我常常仰望星空，心中充满了对宇宙的好奇与向往。那时，我梦想着有一天能够成为一位科学家，探索那些令人惊叹的自然现象，解开它们背后的奥秘。
随着岁月的流逝，我对科学的兴趣逐渐加深。我开始意识到，科学研究并非想象中的那般简单。它需要严谨的思维，敏锐的观察力，以及不懈的努力。每一次实验失败，每一次理论推倒，都让我更加坚定了追梦的决心。
在这个过程中，我学会了如何面对困难和挫折。有时候，我会因为一个小小的实验结果而欣喜若狂；有时候，又会因为一个复杂的问题而陷入沉思。但无论如何，我都会坚持下去，因为我深知，只有经历了风雨，才能见到彩虹。
如今，我已经是一名初中一年级的学生了，我知道我离梦想又近了一步。我会继续努力学习，不断充实自己，争取早日实现我的梦想。我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天，我能够站在科学的巅峰，为人类的进步贡献自己的力量。
#### 出题依据
本题目旨在考察学生对个人梦想的认识与理解，以及对成长过程中情感与逻辑关系的把握。题目要求学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，既要表达个人的情感体验，又要展现成长过程中的思考与感悟。
#### 作文类型
本作文属于议论文范畴，要求学生在表达个人情感的同时，融入对科学探索精神的理解和认识。
#### 评分标准
– **内容充实度**：是否能够充分表达个人情感与梦想之间的关系。
– **逻辑性**：论述是否条理清晰，观点是否明确。
– **思辨能力**：是否能够展现出对科学探索精神的深刻理解与思考。
– **语言表达能力**：文章是否流畅，用词是否恰当，表达是否准确。