1. **开头：** 引入主题，简述梦想的重要性。
2. **主体一：** 描述个人成长中的梦想变化。
3. **主体二：** 分享实现梦想过程中的困难与挑战。
4. **主体三：** 阐述如何面对挫折和失败。
5. **结尾：** 总结梦想对个人成长的影响，展望未来。
**二、范文**
《我的梦想》
每个人的心中都藏着一个梦想，它是我们前进的动力，是我们生命中不可或缺的一部分。对我而言，这个梦想就是成为一名优秀的科学家。小时候，我对星空充满好奇，每当夜幕降临，我总会仰望那片浩瀚的宇宙，想象着自己能解开其中的奥秘。随着年龄的增长，我对科学的热爱也日益加深，我开始意识到，科学不仅仅是探索未知，更是一种责任和使命。
在追求梦想的道路上，我遇到了许多困难和挑战。记得有一次，我在准备一个重要的科学实验时，由于操作不当导致实验失败。那一刻，我感到非常沮丧和无助，甚至想过放弃。但是，正是这次失败让我学会了坚持和反思。我开始更加努力地学习相关知识，不断尝试和改进自己的方法。经过无数次的失败和尝试，我终于成功地完成了那个实验，并取得了不错的成果。这次经历让我深刻体会到了科学探索的艰辛和不易，也让我更加坚定了追求梦想的决心。
面对挫折和失败，我学会了勇敢面对和积极应对。我相信，每一次的失败都是通往成功的必经之路。只有经历过风雨，才能见到彩虹。因此，我始终保持着乐观的心态，不断地努力和进步。我相信只要我坚持不懈地追求梦想，就一定能够实现它。
回顾过去的经历，我感到无比庆幸和感激。因为有了梦想，我变得更加坚强和自信；因为有了挫折和失败，我变得更加成熟和睿智。我相信在未来的日子里，我会带着这份梦想继续前行，不断探索未知的世界，为人类的进步和发展贡献自己的力量。
**三、出题依据**
题目要求学生围绕“我的梦想”这一主题展开写作，旨在考查学生的表达能力、思辨能力和情感态度。通过让学生分享自己的梦想以及实现梦想的过程，引导学生思考梦想的意义、成长的价值以及面对困难的态度。
**四、作文类型**
本题为半命题作文或理解型材料作文，要求学生根据给定的题目或材料进行创作。题目形式为“我的梦想”，适合初中生的思维和表达能力。
**五、评分标准**
1. **内容（30分）：** 文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，是否有清晰的结构，内容是否充实、连贯。
2. **表达（30分）：** 语言是否流畅、生动，修辞手法是否恰当，能否准确表达自己的思想和情感。
3. **逻辑（20分）：** 文章的逻辑是否清晰，观点是否明确，论据是否充分。
4. **创意（10分）：** 文章是否有独特的见解和新颖的表达方式，是否能引起读者的思考和共鸣。