一、人物介绍：我的好朋友小明，一个活泼可爱的三年级学生。
二、事件描述：周末的一天，我和小明计划去公园玩耍。
三、具体安排：早上8点起床，9点出发，中午在公园野餐，下午继续玩捉迷藏和踢足球，晚上回家前在超市买零食。
四、感受分享：通过这次活动，我学会了更多户外游戏，也感受到了和朋友一起的快乐。
范文：
我的周末计划
上个周末，我和我的好朋友小明一起去了公园玩耍。早上8点，我们准时起床，9点就出发了。到了公园，我们先在草地上铺开野餐垫，拿出带来的美味食物，开始享受美食。午餐后，我们决定去公园的湖边散步，欣赏美丽的风景。
下午，我们玩了捉迷藏和踢足球的游戏。小明是我的捉迷藏高手，他躲得非常好，让我找了半天都没找到。而我在足球场上玩得非常开心，和小明一起踢球，笑声不断。
傍晚时分，我们决定去超市买些零食作为晚餐的小吃。超市里琳琅满目的零食让我们挑花了眼，最后买了一些薯片和巧克力。
回家的路上，我们一边走一边聊天，聊到了学校的事情，也聊到了未来的梦想。我觉得这个周末过得非常充实和快乐。
出题依据：
本次写作题目要求描述小学三年级学生的周末计划，旨在考查学生对于日常生活的描述能力以及组织活动的能力。题目形式为命题，需要学生围绕自己的周末计划进行详细的叙述。
作文类型：
本篇作文属于半命题作文，即给定了一个主题“我的周末计划”，但具体内容未给出，由学生自行发挥。这种题型可以激发学生的想象力和创造力，让他们根据自己的实际情况来构思文章。
评分标准：
1. 内容是否具体清楚：观察学生是否能详细地描述自己的周末计划，包括时间、地点、活动等。
2. 描述是否生动有趣：观察学生的描述是否能够吸引读者的兴趣，让人产生共鸣。
3. 语言是否通顺流畅：观察学生的语言表达是否清晰、连贯，没有语法错误或拼写错误。
4. 结构是否合理有序：观察学生的作文结构是否合理，段落之间是否有逻辑关系。