**标题：我的周末趣事**
1. **人物介绍**：我，一个充满好奇心和冒险精神的三年级小学生。
2. **事件描述**：周末的一天，我和朋友们一起去公园玩捉迷藏。
3. **情感表达**：通过这次活动，我不仅玩得开心，还学会了团队合作的重要性。
4. **反思总结**：这次的经历让我深刻体会到了快乐和友谊的价值。
### 范文
#### 我的周末趣事
上个周末，阳光明媚，鸟语花香，我和我的好朋友小明约好一起去公园玩。我们早早地吃完早餐，兴奋地出发了。
到了公园，我们先找了一片宽阔的草地，开始布置我们的“捉迷藏基地”。小明负责找地方，我则在周围画了许多标记，确保每个人都能找到藏身之处。
游戏开始了！我像一只狡猾的小狐狸一样，四处张望，寻找目标。小明则像一位经验丰富的猎人，耐心地搜索每一个角落。我们时而大声欢笑，时而紧张兮兮，仿佛置身于一场刺激的冒险之中。
经过一番激烈的角逐，最终我成功地找到了小明。我们相视而笑，仿佛所有的疲惫都烟消云散了。那一刻，我深深地感受到了与朋友一起玩耍的快乐。
这次的周末趣事，不仅让我体验到了游戏的乐趣，更让我懂得了团队合作的重要性。我相信，在未来的日子里，我们还会有更多的这样美好的时光。
#### 出题依据
本题目旨在考查学生对日常生活经历的描述能力、对人物性格的把握以及对事件情感的表达。同时，也鼓励学生通过具体事例来展现自己的成长和感悟。
#### 作文类型
本篇作文属于叙事类作文，通过叙述一件具体的周末活动，展现了作者与朋友之间的友谊以及活动中的快乐与收获。
#### 评分标准
– **内容充实度**（30分）：是否详细描述了人物、事件和情感，使读者能够清晰地感受到文章的氛围。
– **语言表达能力**（30分）：句子通顺，用词恰当，没有语法错误或错别字。
– **情感表达**（20分）：是否能真实地表达自己的情感和感受，让读者产生共鸣。
– **创意与新颖性**（20分）：是否有独特的视角或新颖的表达方式，使文章更具吸引力。