#### 中心句：我的梦想是成为一名科学家。
#### 段落1：描述人物——我，一个对科学充满好奇的孩子。
– 中心句：每当看到实验室里那些闪闪发光的试管和仪器，我的心里就充满了激动。
#### 段落2：描述事件——我参加科学竞赛的经历。
– 中心句：在那次全国青少年科技创新大赛中，我提出了一个关于环保的创意项目，并获得了评委的一致好评。
#### 段落3：描述人物——我的家人和朋友对我的梦想的支持。
– 中心句：他们总是鼓励我，告诉我只要努力，梦想就能实现。
#### 段落4：描述事件——家人为我提供学习资源和帮助。
– 中心句：为了支持我的梦想，我的家人特意为我报名了各种科学兴趣班，让我能够深入学习。
#### 段落5：描述人物——我对未来的期望。
– 中心句：我希望能够通过自己的努力，为人类的发展和进步做出贡献。
### 二、范文
#### 我的梦想
我有一个特别的梦想，那就是成为一名科学家。每当我看到实验室里那些闪闪发光的试管和仪器，我的心里就充满了激动。我特别喜欢观察它们的变化，因为它们总能给我带来新的发现和惊喜。
记得有一次，我在学校的科学竞赛中提出了一个关于环保的创意项目。这个项目旨在减少塑料垃圾的产生，让地球变得更加美丽。虽然比赛很激烈，但我还是凭借自己对这个主题的热爱和对科学的执着，赢得了评委们的一致好评。这次经历让我更加坚定了要成为一名科学家的决心。
我的家人和朋友都非常支持我的梦想。他们总是鼓励我，告诉我只要努力，梦想就能实现。为了支持我，他们为我提供了丰富的学习资源和帮助。我参加了各种各样的科学兴趣班，学习了许多有趣的科学知识。这些经历不仅丰富了我的视野，也让我更加热爱科学。
展望未来，我希望能够通过自己的努力，为人类的发展和进步做出贡献。我相信，只要我们每个人都能发挥自己的专长，共同努力，我们的世界一定会变得更加美好。
### 三、出题依据
题目“我的梦想”适合小学四年级学生进行思考和表达。通过这个题目，学生可以自由地表达自己的想法和情感，同时也能激发他们对科学的兴趣和探索欲望。题目形式为命题，要求描述人物和事件，内容要求具体清楚。
### 四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，侧重于描述人物和事件。通过具体的事例来展现主人公的梦想和成长过程。
### 五、评分标准
– **内容完整性**：描述是否完整，是否涵盖了人物、事件、原因及结果。
– **情感表达**：情感是否真挚，是否能够打动读者。
– **逻辑性**：叙述是否连贯，是否有合理的因果关系。
– **语言表达**：用词是否恰当，句子是否通顺。
– **创意性**：是否有新颖的想法或独特的视角。