#### 一、中心句
我的梦想，是成为一位能够用文字温暖人心的作家。
#### 二、分论点
1. **梦想的起源**：从小我就对故事充满好奇，喜欢沉浸在自己编织的世界里。
2. **成长中的蜕变**：随着年龄的增长，我开始意识到写作不仅仅是讲故事，更是传递情感和思想。
3. **实践与反思**：通过不断的写作练习，我学会了如何更好地表达自己的想法，并从读者的反馈中学习和成长。
4. **未来展望**：我梦想着有一天能够出版自己的作品，让更多的人感受到文字的力量。
#### 三、小标题加
1. **梦想的起源
– 我从小就对故事充满了浓厚的兴趣。
– 我喜欢听妈妈讲那些古老的传说，它们让我感到神奇和激动。
– 每当夜幕降临，我都会想象自己是故事中的一个角色，跟随故事的线索展开冒险。
– 这些故事不仅丰富了我的想象力，也激发了我对写作的热爱。
2. **成长中的蜕变
– 随着年龄的增长，我开始意识到写作不仅仅是讲故事。
– 写作是一种表达方式，它能够帮助我们传达情感和思想。
– 我开始尝试写一些短篇故事，记录生活中的点滴感受。
– 这些经历让我逐渐认识到写作的魅力，并坚定了我成为一名作家的决心。
3. **实践与反思
– 通过不断的写作练习，我学会了如何更好地表达自己的想法。
– 我开始关注读者的反馈，从中吸取经验教训。
– 每一次修改都是一次成长的机会，让我更加成熟和自信。
– 我也学会了欣赏他人的优秀作品，从中汲取灵感。
4. **未来展望
– 我梦想着有一天能够出版自己的作品。
– 我相信只要不断努力，总有一天能够实现这个梦想。
– 我也希望能够通过自己的作品传递正能量，影响更多的人。
– 我愿意用自己的笔触书写人生，让文字成为连接彼此的桥梁。
#### 四、出题依据
本题目旨在考查学生对于个人梦想的认识及其成长变化的过程。通过引导学生思考自己对未来的期望以及为实现梦想所做的努力，激发学生的创造力和思辨能力。同时，题目要求学生在作文中体现出情感与逻辑并重的特点，强调成长变化和思辨感悟。
#### 五、作文类型
散文或议论文。
#### 六、评分标准
1. 内容充实：文章是否围绕“我的梦想”这一主题进行展开，是否有明确的中心思想和清晰的结构安排。
2. 情感真挚：文章中是否能够真实地表达出作者对梦想的热爱和追求，以及在实现梦想过程中的情感波动和心路历程。
3. 逻辑清晰：文章是否逻辑严密，条理清晰，能够让读者容易理解作者的观点和论据。
4. 语言流畅：文章的语言是否通顺流畅，富有表现力，能够吸引读者的注意力并打动他们的心。