一、开头：介绍暑假的开始，表达对暑假生活的期待。
二、人物描写：描述一个或几个主要人物，如我、我的好朋友、家人等。
三、事件叙述：列举暑假期间发生的几件有趣或有意义的事件，如参加夏令营、家庭旅行、阅读书籍等。
四、感受与反思：分享暑假生活给我带来的感受和收获，以及我对未来的展望。
五、结尾：总结全文，表达对暑假生活的珍惜和对未来的期待。
**范文：**
《我的暑假生活》
随着炎热的夏天到来，我们迎来了期待已久的暑假。在这个暑假里，我和家人去了海边度假，这是我最期待的事情之一。
在海滩上，我和爸爸一起堆沙堡，妈妈则在一旁拍照。我们还尝试了冲浪，虽然一开始有点害怕，但在爸爸的鼓励下，我逐渐克服了困难，学会了冲浪。晚上，我们一家人坐在沙滩上，看着星星，听着海浪声，感到非常惬意。
除了海滩度假，我还参加了夏令营。在那里，我结识了许多新朋友，我们一起学习、玩耍，度过了难忘的时光。夏令营让我学到了很多知识，也锻炼了我的团队合作能力。
这个暑假，我还读了很多书，尤其是《小王子》。这本书让我明白了友谊和爱的重要性。我也学会了如何去关心别人，如何去理解别人的感受。这些经历都让我变得更加成熟和懂事。
通过这个暑假，我不仅玩得开心，还学到了很多东西。我相信这些经历将会成为我人生中宝贵的财富。
**出题依据：**
题目要求描述小学三年级学生的暑假生活，包括人物、事件和感受。通过这个题目，可以考察学生的语言表达能力、观察能力和思考能力。同时，题目形式为命题或半命题，可以让学生有更大的发挥空间。
**作文类型：**
本篇作文属于段落型作文，以具体事件为主线，围绕人物和事件展开描述。
**评分标准：**
1. 内容完整性：描述的事件是否完整，是否涉及到了人物和感受。
2. 语言表达：用词是否准确，句子是否通顺。
3. 情感表达：是否能够真实地表达自己的情感和想法。
4. 创意性：是否有新颖的想法和独特的视角。