1. **开头：**引入校园生活，描述一个早晨的校园景象。
2. **主体部分一：**讲述一次难忘的校园活动，如运动会、文艺表演等。
3. **主体部分二：**描述与同学之间的友情故事，展现团结互助的精神。
4. **结尾：**总结校园生活的意义，表达对未来的美好期待。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
清晨的阳光洒在校园的每一个角落，我背着书包走在通往教室的路上，心情格外兴奋。因为今天，我们将迎来学校一年一度的运动会。
运动会那天，操场上人声鼎沸，彩旗飘扬。我报名参加了100米短跑比赛。随着发令枪响起，我像离弦的箭一样冲了出去。尽管没有获得名次，但我跑完全程后，那种疲惫却换来的喜悦让我感到无比满足。
午休过后，我们班的同学自发组织了一场篮球友谊赛。我和我的好友李明一起上场，虽然最终没能赢得比赛，但我们在场上尽情挥洒汗水，享受着运动的快乐。
下午，我们班举行了一次文艺表演。我负责朗诵一首诗，当我站在舞台上，面对着满座的师生，心中涌起一股暖流。那一刻，我深深感受到校园生活的丰富多彩和同学们间的深厚情谊。
通过这次校园生活，我深刻体会到了团结协作的重要性。无论是在运动会上的拼搏，还是在文艺表演中的合作，都让我学会了珍惜身边的每一个人，懂得了感恩和付出。
校园生活是一幅丰富多彩的画卷，它记录着我成长的点滴。在这里，我收获了友谊，体验了成功的喜悦，也经历了失败的挫折。但无论何时何地，这些美好的回忆都将伴随我前行。
#### 出题依据
题目“我眼中的校园生活”旨在引导学生关注并表达自己对校园生活的观察与感受。小学六年级的学生正处于情感丰富、思维活跃的阶段，适合通过记叙文的形式来展现校园生活中的点点滴滴。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容要求：情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。
– 字数要求：500-700字。
– 语言表达：流畅自然，无语病或错别字。
– 结构布局：条理清晰，有明确的开头、主体和结尾。
– 创新点：能够结合个人经历，展现独特的视角和深刻的感悟。