**一、开头：引入话题，简述榜样的意义。**
– 引出话题：“在我的心中，有一个人，他/她就是我学习的榜样。”
**二、主体部分：通过一件具体的事例来展现榜样的形象和品质。**
1. **事件描述：**讲述一个具体的故事或经历，比如帮助同学、参加公益活动等。
2. **情感表达：**描述这个事件给你带来的感受，以及你从中学到了什么。
3. **榜样特质：**分析这位榜样的行为特点，如诚实、勇敢、乐于助人等。
**三、结尾：总结榜样对自己的影响，以及今后如何向榜样学习。**
– 强调榜样对自己成长的重要性，并表达未来要向榜样学习的决心。
### 范文
#### 我心中的榜样
在我五年级的时候，我遇到了一位老师，她是我的班主任，也是我的榜样。记得有一次数学考试，我因为粗心大意，把一道简单的应用题做错了，结果成绩不理想。放学后，老师并没有责怪我，反而耐心地为我讲解了那道题目，并鼓励我要相信自己的能力。那一刻，我深深地感受到了老师的关心和鼓励，也明白了自己还有很多需要改进的地方。
从那以后，我开始努力克服自己的不足，上课认真听讲，课后及时复习。经过一段时间的努力，我在下一次的考试中取得了优异的成绩。这次经历让我深刻体会到了榜样的力量，也让我更加珍惜身边的老师和同学。
#### 出题依据
此题目旨在考查学生对身边人的观察力、思考力以及对榜样作用的认识。通过具体事例的叙述，让学生学会感恩和反思，从而培养良好的品德和积极的人生态度。
#### 作文类型
记叙文。通过讲述具体的故事，展示榜样的形象和精神品质，使文章内容生动、感人。
#### 评分标准
– **内容充实度：**（40分）是否围绕“榜样”这一主题进行了充分的描述和展开。
– **情感表达：**（30分）是否真实地表达了你对榜样的情感体验和内心感受。
– **逻辑性：**（20分）叙述是否条理清晰，情节连贯，符合逻辑。
– **语言表达：**（10分）用词是否恰当，语句是否通顺，是否有错别字或语病。
– **创意与表现力：**（10分）文章是否有新颖的观点或独特的表现手法，能否引起读者共鸣。