**一、人物介绍**
– 主角：小明，一个热爱阅读的三年级小学生。
– 事件：一天中发生的有趣或有意义的事件。
**二、事件描述**
– 早上起床后，小明开始做早操和刷牙洗脸。
– 早餐是妈妈做的鸡蛋煎饼和牛奶。
– 上午在学校里学习数学和语文。
– 下午放学后，小明参加了学校的科学实验活动。
– 晚上回家后，小明帮助妈妈做家务，如洗碗和打扫房间。
**三、结尾感悟**
– 通过这一天的经历，小明学到了很多新知识，也体会到了劳动的快乐。
### 范文
我的一天
今天早上，我像往常一样早早地醒来，然后开始了新的一天。
我首先起床做了早操，感觉身体都活络起来了。接着，我刷牙洗脸，准备吃妈妈做的美味的早餐。今天早餐特别丰富，有鸡蛋煎饼和新鲜的牛奶，让我感到十分满足。
吃完早饭后，我背上书包去学校。到了学校，我认真地听老师讲课，学习了新的知识和技能。中午放学后，我参加了学校的科学实验活动，亲手做了一个小火山模型，感觉很神奇。
下午放学回到家，我帮助妈妈做一些力所能及的家务，比如洗碗和打扫房间。虽然有些累，但是我觉得非常开心和有意义。
晚上，我坐在书桌前复习功课，准备第二天的课程。做完这些之后，我就躺在床上睡觉了。
通过这一天的经历，我不仅学到了很多知识，还体会到了劳动的快乐。我觉得自己变得更加独立和能干了。这就是我的一天，充实而快乐！
### 出题依据
题目“我的一天”旨在让小学生描述他们日常生活中的一个完整日，通过这个主题可以让学生练习写作能力，同时让他们表达自己的情感和体验。
### 作文类型
本篇作文为叙事文，通过叙述小明一天的生活经历，展现了小学生的日常活动和感受。
### 评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了小明的一天。
– 细节描写：是否具体描述了早晨、学校、家庭等不同场景的细节。
– 情感表达：是否表达了小明的情感变化和对生活的感受。
– 语言表达：文章是否通顺、用词是否恰当。