1. 引入：描述校园生活的美好，比如早晨的阳光、课间的笑声等。
2. 人物描写：选择一位同学或老师作为主角，突出其特点和行为。
3. 事件叙述：讲述一个具体的事件，如运动会、艺术节等，展现校园生活的丰富多彩。
4. 结尾：总结校园生活的意义，表达对未来的期待。
二、范文
标题：我眼中的校园生活
一、引入
清晨的第一缕阳光透过窗户洒在书桌上，我睁开眼，迎接新的一天。校园里的一切都那么美好，让人心生欢喜。
二、人物描写
我的同桌小李总是带着温暖的笑容，他的眼睛像星星一样闪闪发光。每当我们讨论问题时，他总是能给出意想不到的答案。
三、事件叙述
记得上个月的艺术节，我们班准备了一场精彩的舞蹈表演。小李负责编排动作，他一遍又一遍地练习，直到每一个动作都完美无瑕。最终，我们的舞蹈赢得了全场的掌声。
四、结尾
校园生活就像一幅美丽的画卷，有欢笑也有泪水，但这一切都让我们成长。我相信，在未来的日子里，我会在校园里找到更多的快乐和收获。
五、出题依据
题目《我眼中的校园生活》旨在让学生通过具体的场景和事件，描绘出自己对校园生活的理解和感受。通过这篇范文，学生可以学会如何观察细节、塑造人物和叙述事件，从而提升写作能力。
六、作文类型
本篇作文属于段落型作文，通过分段落详细描述不同场景和事件，使文章结构清晰、条理分明。
七、评分标准
– 内容完整性（30%）：作文是否围绕主题展开，是否有具体内容描述。
– 语言表达（30%）：句子是否通顺，词汇是否丰富准确。
– 创意与表现力（20%）：文章是否有独特的视角和表现手法。
– 情感表达（10%）：文章是否能够传达作者的情感和态度。