1. 开头：介绍自己对校园生活的期待和感受。
2. 主体：描述在校园里遇到的人物和发生的事件，如同学间的友情、老师的教诲等。
3. 结尾：总结自己的感受和收获，表达对未来的期待。
**范文：**
我眼中的校园生活
走进小学四年级的校园，我看到了一幅幅生动的画面。在这里，我遇到了许多可爱的同学和可敬的老师。他们让我感受到了温暖和快乐。
记得有一次，我和同学们一起参加了学校的运动会。我们穿着整齐的运动服，精神抖擞地站在起跑线上。随着“砰”的一声枪响，我们像离弦的箭一样飞快地冲了出去。虽然我没有获得名次，但我却收获了友谊和勇气。
还有一次，我在课堂上不小心打翻了水杯，洒了一地的水。老师并没有责怪我，反而耐心地教导我如何正确使用文具。那一刻，我明白了尊重他人的重要性。
在校园里，我学会了珍惜时间、团结合作和勇敢面对困难。这些经历让我变得更加自信和坚强。
总之，我眼中的校园生活是充满阳光和希望的地方。在这里，我收获了友谊、知识和成长的力量。我相信在未来的日子里，我会带着这些美好的回忆继续前行。
**出题依据：**
题目要求描述人物和事件，要求具体清楚。通过这个题目，可以让学生观察身边的人和事，并用自己的语言进行描述。同时，题目形式为命题或半命题，可以让学生发挥想象，创作出属于自己的故事。
**作文类型：**
本篇作文属于段落和篇章相结合的类型。在写作过程中，需要将各个部分有机地结合在一起，形成一个连贯的故事。同时，要注意语言的准确性和流畅性，使文章更加生动有趣。
**评分标准：**
根据文章内容的丰富度、语言表达的准确性和流畅性以及结构安排等方面进行综合评价。优秀作文应具有鲜明的主题、生动的人物形象和完整的故事情节；语言表达应准确、流畅且富有感染力；结构安排应合理有序，符合逻辑顺序。