1. **人物介绍**：介绍我的暑假期间的主角，包括名字、年龄、性格特点等基本信息。
2. **主要事件**：描述暑假中发生的几个重要事件，如参加夏令营、家庭旅行、阅读书籍或完成作业等。
3. **情感变化**：反映在暑假期间人物的情感变化，比如从期待到兴奋，从困惑到理解等。
4. **收获与反思**：总结这次暑假生活给人物带来的影响和成长，以及对未来生活的展望。
### 范文
#### 我的暑假生活
暑假到了，我迎来了一个非常特别的假期。在这个暑假里，我经历了很多有趣的事情，让我感到非常开心。
首先，我参加了一个有趣的夏令营。那里有各种各样的游戏和活动，让我们能够学习团队合作和解决问题的能力。我最喜欢的是攀岩和射箭，虽然有点害怕，但当我成功完成任务时，我感到非常高兴和自豪。
其次，我和爸爸妈妈一起去了海边度假。我们在那里度过了一个美好的周末，享受了阳光和海浪。我还学会了冲浪，虽然一开始我不太会，但我坚持不懈地练习，最后成功地冲上了浪尖！
暑假的最后一天，我读了一本非常有趣的书，叫做《魔法树屋》。这本书带我去了不同的时代和地方，让我学到了很多新知识。
这个暑假对我来说非常特别，它教会了我很多关于勇气、坚持和友谊的重要性。我希望下一个暑假也能像这个一样充满快乐和收获。
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### 出题依据
题目为“我的暑假生活”，适合小学三年级学生写作，要求描述人物和事件，内容具体清楚。题目形式为命题，需要学生围绕自己的暑假经历进行叙述。
### 作文类型
这篇作文属于段落和篇章结合的类型，通过具体的事件来展示人物的成长和变化。
### 评分标准
– 内容完整性（5分）：是否详细描述了暑假中的主要事件和人物的感受。
– 表达清晰度（5分）：句子是否通顺，用词是否恰当。
– 情感表达（5分）：文章是否表达了作者对暑假经历的情感态度。
– 创意与独特性（5分）：是否有新颖的想法或者独特的视角来描述暑假生活。