一、人物介绍：我的好朋友小明。
二、事件描述：暑假期间，我和小明一起去了海边玩耍。
三、感受分享：这次旅行让我感受到了大海的壮丽和自由的快乐。
四、结尾总结：这个暑假我过得非常开心，期待下一个假期。
**范文：**
我的暑假生活
上个暑假，我和我的好朋友小明去了海边玩耍。那天早上，我们早早地起床，吃完早餐后，就迫不及待地出发了。
到了海边，我被眼前的景象惊呆了。金色的沙滩，碧蓝的海水，还有那些正在嬉戏的小螃蟹，真是美极了！我和小明一起在沙滩上堆沙堡，还挖了一个大坑，把沙子都埋进去，然后在上面放了一个大大的沙堡。我们还用小铲子和小桶装了一些小螃蟹回家养着。
下午，我们决定去海里游泳。虽然水有点冷，但是我觉得很有趣。我在海里游来游去，还和小明比赛谁游得快呢！最后，我们两个都玩得很开心。
这次旅行让我感受到了大海的壮丽和自由的快乐。我希望下一个暑假也能和小明一起玩。
**出题依据：**
题目“我的暑假生活”适合小学三年级的学生写作，可以让他们表达自己对暑假经历的感受和思考。题目形式为命题或半命题，要求学生根据个人经历进行创作。文体侧重段落和篇章，需要学生能够连贯地描述事件和人物。
**作文类型：**
这篇作文是一篇记叙文，通过叙述暑假期间与好友小明一起游玩的经历，展现了作者对暑假生活的热爱和珍惜。
**评分标准：**
– 内容是否具体清楚：5分（10分制）
– 表达是否流畅：3分（10分制）
– 语言是否生动：2分（10分制）
– 结构是否合理：2分（10分制）
– 创意和想象力：2分（10分制）
– 语法和拼写：2分（10分制）
– 总分为10分。