1. 开头：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的画面。
2. 主体部分：讲述一次亲身经历的与春天相关的事件，可以是赏花、踏青、植树等。
3. 结尾：总结这次经历给自己带来的感受和启示，表达对春天的喜爱之情。
二、范文
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地披上了一层绿装。在这个充满生机的季节里，我经历了一件让我难以忘怀的事情——去公园里的樱花树下赏花。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去了公园。走进公园，一股清新的空气迎面扑来，让人心旷神怡。我们来到了樱花树下，只见粉嫩的樱花如云似霞，美不胜收。我忍不住蹲下身，轻轻地抚摸着花瓣，感受着春天的气息。
在樱花树下，我看到了一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的颜色与樱花相映成趣，仿佛是大自然的精灵。我被蝴蝶的美丽所吸引，目不转睛地看着它。突然，蝴蝶飞到了我的面前，停在了我的手上。我轻轻抚摸着它，它似乎也在欢迎我的到来。那一刻，我觉得自己仿佛融入了这个美丽的世界。
在樱花树下度过了一个愉快的时光后，我们依依不舍地离开了公园。回望那片美丽的樱花林，我心中充满了感慨。春天不仅带来了美丽的景色，还给我们带来了欢乐和美好的回忆。这次赏花的经历让我更加热爱这个季节，也让我懂得了珍惜眼前的美好时光。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对春天这一季节的情感体验和认识。通过描述一次与春天相关的亲身经历，让学生表达对春天的喜爱之情，同时培养他们的观察能力和表达能力。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容要求：围绕“春天”这一主题，叙述一次亲身经历的事件。内容要真实感人，能够体现出对春天的喜爱之情。
2. 逻辑要求：文章结构要清晰合理，叙事条理要清楚，语言要流畅自然。
3. 中心思想明确：全文要围绕“春天”这一主题展开，中心思想要明确，不能偏离主题。
4. 情感表达：文章要充分表达出作者对春天的情感体验，使读者能够感受到作者的喜悦和感动。
5. 语言运用：文章的语言要生动形象，富有感染力，能够引起读者的共鸣。