1. 描述暑假期间的某个特定活动或经历。
2. 涉及的物品或人物，例如：玩具、宠物、家庭成员等。
3. 使用生动的语言和具体细节来描绘场景和情感。
4. 包括开头、中间和结尾三个部分，形成完整的故事结构。
二、范文
我的暑假生活
这个暑假，我去了海边玩。我看到了五颜六色的贝壳，还有漂亮的小鱼。我和爸爸一起建了一个沙堡，妈妈帮我捡了一些漂亮的石头。我们还在沙滩上捡到了很多贝壳，有的大，有的小，形状也不一样。
我最喜欢的是和爸爸妈妈一起去游泳。我们穿上泳衣，戴上游泳圈，像小鱼一样游来游去。水好凉啊，但是我觉得很有趣。我还学会了憋气，可以潜到水底看小鱼了。
三、出题依据
本题目旨在考察学生对小学二年级学生写作能力的培养，要求学生能够用简单清晰的语言描述自己的暑假生活，包括具体的活动、物品或人物以及感受。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整（20分）: 描述的活动或经历是否完整，是否有明确的开头、中间和结尾。
– 词句完整（30分）: 句子是否通顺，词汇是否丰富，能否准确表达意思。
– 语言表达（20分）: 描述是否生动形象，是否能吸引读者的兴趣。
– 创意与情感（10分）: 描述的内容是否新颖有趣，是否能够传达作者的情感和态度。