1. 人物介绍：描述主人公，包括外貌、性格和爱好。
2. 事件起因：阐述快乐一天的起始原因或触发事件。
3. 事件过程：详细叙述当天的活动，包括具体的时间、地点和参与人物。
4. 事件结果：总结一天活动给主人公带来的影响和感受。
5. 结尾感悟：表达对这一天经历的感想和对未来的期待。
二、范文
标题：快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我和我的家人一起去了郊外游玩。早上，我们一家人早早起床，准备出发。我穿上了妈妈为我准备的鲜艳的T恤和舒适的运动鞋，兴奋地跳上了车。
车子在公路上行驶着，窗外的风景像一幅幅美丽的画卷。我和弟弟坐在后座，看着窗外的景色，不时发出惊叹声。爸爸则在开车，他的脸上洋溢着笑容，告诉我们很多有趣的故事。
到了郊外，我们首先去了湖边。湖水清澈见底，湖边的柳树随风轻摆，好像在向我们招手。我和弟弟迫不及待地脱下鞋子，赤脚踏进了凉爽的湖水中。我们在水中嬉戏，溅起一朵朵水花，笑声此起彼伏。
午餐时间到了，我们在湖边的草地上铺开了野餐布，享用着美味的午餐。我们还玩了一些游戏，比如捉迷藏、踢足球等。这些活动让我们更加亲近大自然，也增进了我们之间的感情。
下午，我们来到了一个果园。果园里种满了各种各样的果树，有苹果树、梨树、桃树等等。我们摘了一些新鲜的水果，品尝着甜美的味道，感觉非常满足。
太阳开始慢慢落下，我们依依不舍地离开了果园。回家的路上，我们聊了很多关于今天的经历，都觉得这一天过得非常开心。
今天的一天真是充实而又快乐！我希望每天都能这样充满欢笑和美好的时光。
三、出题依据
题目“快乐的一天”旨在引导学生通过写作来表达个人的情感和体验。选择这个主题是因为小学生通常喜欢回忆和分享自己的快乐时刻，这样的题目能够激发他们的兴趣，同时帮助他们练习如何组织文章的结构，描述事件的发生和发展。
四、作文类型
本篇作文属于叙事类作文。通过具体的一天的活动描述，展现了作者与家人共度的快乐时光，让读者能够感受到作者的喜悦和家庭的温暖。
五、评分标准
– 内容完整：是否描述了一个完整的事件，包括起因、经过和结果。
– 细节具体：描述的事件是否具体清晰，如时间、地点、人物和活动细节等。
– 情感真挚：作文是否传达了作者真实的情感和对这一天经历的感受。
– 语言流畅：文章是否通顺，用词是否恰当，句子是否连贯。
– 创意新颖：是否有独特的视角或新颖的表达方式，使文章更具吸引力。