#### 中心思想：我眼中的春天，通过描述春天的景象和感受，表达对春天的喜爱和欣赏。
1. **开头**：引入春天的主题，简要描绘春天的到来，如万物复苏、花开满园等。
2. **主体部分**：
– **自然景观**：详细描绘春天的自然景色，如花朵、树木、小溪等。
– **个人情感**：表达对春天的情感体验，如愉悦、感慨、期待等。
3. **结尾**：总结全文，再次强调春天的美好和自己的感受。
### 二、范文
#### 我眼中的春天
随着冬天的离去，春姑娘悄悄地来到了我们的身边。她用她那神奇的画笔，给大地披上了一层五彩斑斓的外衣。
清晨，当第一缕阳光洒在大地上时，我便被窗外的景色所吸引。花园里的花儿争奇斗艳，红的像火、黄的似金、粉的如霞。我忍不住跑到窗前，深深地吸了一口花香，那种清新的味道让我心旷神怡。
走出家门，我看到了一片绿油油的草地。草地上，小草从泥土中探出头来，仿佛在向我们招手。微风吹过，草叶沙沙作响，像是在诉说着春天的故事。
除了花草，春天还有一条清澈的小溪。溪水潺潺流淌，带走了冬天的寒冷，带来了春天的生机。我站在溪边，看着水面上漂浮的花瓣，心中充满了感激。
春天，是一个充满希望的季节。它告诉我们，无论经历了多少困难和挑战，只要我们勇敢地面对，就一定能够迎来美好的未来。
#### 出题依据
题目要求以“我眼中的春天”为题，写一篇记叙文。通过描述春天的自然景观和个人情感体验，表达对春天的喜爱和欣赏。这个题目适合小学六年级的学生，因为他们已经具有一定的写作能力和表达能力。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容是否围绕“我眼中的春天”展开，表达清晰。
– 语言是否流畅，符合小学生的语言水平。
– 结构是否完整，包括开头、主体和结尾。
– 情感是否真挚，能够感染读者。
– 逻辑是否合理，事件发展是否符合常理。