一、引入：描述暑假生活的开始，包括对暑假的期待和计划。
二、经历：详细叙述在暑假期间参与的各种活动，如旅行、阅读、学习新技能等。
三、感悟：通过这些经历，表达自己成长的变化和对生活的认识。
四、结论：总结暑假生活的意义，以及对未来的展望。
**范文**
我的暑假生活
随着炎热的夏季来临，我迎来了期待已久的暑假。这个假期，我计划了许多有趣的事情，希望能充实自己的暑假生活。
首先，我和家人一起去了海边度假。在那里，我们不仅享受了阳光和沙滩，还尝试了各种水上活动，比如冲浪和潜水。这次旅行让我感受到了大海的广阔与美丽，也让我学会了如何面对困难和挑战。
其次，我还参加了一个暑期夏令营。在这个夏令营中，我学习了编程和绘画。虽然一开始我对编程感到有些困难，但在老师和同学们的帮助下，我逐渐掌握了编程的技巧。而绘画则让我发现了自己的创造力和想象力。
此外，我还利用这个假期阅读了一些书籍。这些书籍涵盖了历史、科学、文学等多个领域，让我开阔了视野，增长了知识。我也开始尝试写一些日记和文章，记录下自己的所思所感。
通过这个暑假的经历，我不仅学到了新技能，还体验了不同的生活。更重要的是，我意识到了成长的过程是一个不断学习和探索的过程。在未来的日子里，我将继续努力学习，追求自己的梦想。
**出题依据**
题目要求学生以“我的暑假生活”为题，撰写一篇反映个人情感与逻辑并重的文章。文章需要围绕学生的暑假经历展开，强调成长变化和思辨感悟，同时体现出学生对生活的认识和对未来的展望。
**作文类型**
本篇作文属于议论文和散文相结合的类型。文章既有对暑假经历的叙述，也有对个人成长和思考的深入探讨。
**评分标准**
1. 内容完整性（25分）：文章是否完整地表达了作者的想法和感受，是否有明确的中心思想。
2. 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，观点是否连贯，论据是否充分。
3. 情感表达（20分）：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够打动读者。
4. 思辨能力（20分）：文章是否能够展现出作者的思考能力和深度，是否能够提出有价值的见解。
5. 语言运用（15分）：文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法。
6. 创新与独特性（15分）：文章是否有新颖的观点或独特的表达方式，是否能够给读者留下深刻的印象。