1. 引入：描述成长过程中的烦恼，引出主题。
2. 正文：
– 描述个人成长中遇到的挑战和困难。
– 分析这些烦恼对个人成长的影响。
3. 反思与感悟：总结成长中的烦恼带来的积极影响，以及如何克服这些烦恼。
4. 结尾：对未来成长的展望。
**二、范文**
成长的烦恼
在人生的旅途中，每个人都会经历成长的烦恼。这些烦恼如同一道道障碍，让我们在成长的道路上跌跌撞撞。然而，正是这些烦恼，塑造了我们的个性，让我们变得更加坚强和成熟。
记得在我初中三年级时，我面临着巨大的压力。学习上的竞争让我感到焦虑，家庭的期望让我感到压力山大。每当我在考试中失利时，我都会怀疑自己的能力，甚至开始逃避学习。那时的我，仿佛被烦恼所困，无法自拔。
然而，随着时间的推移，我开始逐渐意识到，这些烦恼其实是成长的催化剂。它们让我更加珍惜时间，更加努力地学习。我也开始学会如何面对失败，如何从挫折中站起来。这些烦恼虽然带来了痛苦，但也让我变得更加坚强和自信。
如今，我已经不再是那个被烦恼困扰的初中生。我学会了如何调整自己的心态，如何在压力下保持冷静。我知道，成长的过程就是一个不断克服烦恼的过程。只有勇敢地面对这些烦恼，我们才能真正地成长。
回首过去，我深感庆幸自己能够度过那些充满烦恼的日子。正是这些烦恼，让我变得更加成熟，更加坚强。展望未来，我相信我会继续勇敢地面对成长中的烦恼，用智慧和勇气去克服它们。因为我知道，只有这样，我们才能成为更好的自己。
**三、出题依据**
题目要求学生以“成长的烦恼”为主题，撰写一篇作文。这个题目旨在引导学生思考成长过程中遇到的各种烦恼，以及这些烦恼对个人成长的影响。通过写作，学生可以更好地理解成长的意义，培养思辨能力和情感表达能力。
**四、作文类型**
本题要求学生撰写一篇散文或议论文。文体侧重于散文，以表达个人情感为主；也可以选择议论文，以逻辑论证为主。文体的选择应符合题目的要求，使文章内容更加丰富和完整。
**五、评分标准**
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容：文章是否围绕“成长的烦恼”这一主题展开，是否表达了个人的情感和观点。
2. 结构：文章的结构是否清晰，段落是否连贯。
3. 语言：文章的语言是否流畅，是否运用了恰当的修辞手法。
4. 深度：文章是否深入探讨了成长的烦恼对个人成长的影响，是否有独到的见解和深刻的感悟。
5. 创新：文章是否有新颖的观点或独特的表达方式，能否引起读者的共鸣。
根据以上几个方面的综合评价，给出相应的分数。