1. **人物介绍**：描述你一天中遇到的一个或多个人物，他们是谁？有什么特点？
2. **事件发展**：围绕这个人物，展开一系列事件，这些事件如何影响了你这一天？
3. **情感变化**：在一天的过程中，你的情感有哪些变化？这些变化是如何发生的？
4. **结尾总结**：一天结束时，你有什么感受或者收获？
### 范文
我的一天
今天是一个阳光明媚的早晨，我早早地起床了。妈妈叫我去吃早餐，我吃了一碗热腾腾的面条和一碗香喷喷的豆浆。吃完早餐后，我和爸爸一起去公园玩。
在公园里，我看到了许多小朋友在玩耍，有的在滑梯上玩得很开心，有的在草地上追逐嬉戏。我也加入了他们，我们一起玩游戏、一起笑。
到了下午，我回到家里做作业。妈妈帮我检查作业，我们一起讨论不懂的问题。做完作业后，我和爸爸一起看电视，然后睡觉。
今天过得非常开心，我学到了很多新知识，也交到了很多新朋友。我希望明天也能这么美好！
### 出题依据
题目要求描述一个小学三年级学生一天的活动，通过具体事件展现人物特点和情感变化。这种类型的题目旨在培养学生观察力、表达能力和思考能力，同时加深对日常生活的理解。
### 作文类型
本作文为半命题作文，题目形式为“我的一天”，要求学生围绕这个主题进行写作。文体侧重段落和篇章，需要详细描述人物和事件，确保内容具体清楚。
### 评分标准
– **内容完整性**（20分）：描述是否具体清晰，能否让读者了解事件的全过程。
– **表达清晰度**（20分）：语言是否通顺流畅，是否有错别字或语病。
– **情感表达**（20分）：是否能准确表达人物的情感变化，以及事件对个人的影响。
– **创意与独特性**（20分）：故事是否有新颖的情节或独特的视角，是否能引起读者共鸣。