一、引言部分，简要介绍成长过程中的烦恼与快乐，引出主题。
二、正文部分，分为两个部分：
1. 烦恼：描述在成长过程中遇到的困难和挑战，以及如何面对和解决这些烦恼。
2. 快乐：分享在成长过程中获得的快乐和收获，以及这些快乐对个人成长的影响。
三、结论部分，总结成长中的烦恼与快乐，强调成长变化和思辨感悟的重要性。
范文：
成长中的烦恼与快乐
成长，是一段充满挑战与机遇的旅程。在这个过程中，我们既会遇到烦恼，也会体验到快乐。今天，我想和大家分享一下我在成长过程中的一些感受。
首先，让我们来谈谈成长中的烦恼吧。随着年龄的增长，我们面临着越来越多的责任和压力。比如，学业上的竞争越来越激烈，家长和老师对我们的期望也越来越高。这些烦恼让我们感到焦虑和不安，甚至有时候会让我们感到力不从心。但是，正是这些烦恼让我们学会了独立思考和解决问题的能力，让我们变得更加坚强和自信。
其次，让我们来谈谈成长中的快乐。虽然成长过程中难免会遇到一些挫折和困难，但我们也在这个过程中收获了很多快乐。比如，当我们在学习上取得进步时，我们会为自己的努力和付出感到骄傲和满足；当我们在人际交往中取得成功时，我们会感受到友谊和信任的力量。这些快乐让我们更加珍惜生活中的点滴美好，也让我们更加热爱生活。
最后，我想说，成长是一个不断学习和成长的过程。在这个过程中，我们会遇到各种各样的烦恼和快乐。但无论面对何种困境，我们都应该保持积极的心态，勇敢地面对并克服它们。只有这样，我们才能在成长的道路上越走越远，实现自己的梦想和目标。
出题依据：
本题目旨在考查学生对成长过程中经历的烦恼与快乐的认识和理解。通过让学生分享自己在成长过程中的感受和体验，可以引导学生关注个人成长的变化和思辨感悟，培养他们的综合素质和表达能力。同时，题目形式为命题、半命题或理解型材料，可以激发学生的写作兴趣和创造力。
作文类型：
议论文
评分标准：
– 内容要求：文章应围绕成长中的烦恼与快乐展开讨论，情感与逻辑并重。
– 结构完整：文章应有明确的开头、主体和结尾，逻辑清晰。
– 语言表达：文章的语言应通顺流畅，符合初中三年级学生的语言水平。
– 思辨感悟：文章应有一定的思辨性，能够体现出作者对成长变化的理解和感悟。
– 创新意识：鼓励学生发挥想象力和创造力，提出新颖的观点和看法。