#### 作文提纲
1. **引入**：简单介绍自己和宠物狗，表达对宠物的喜欢。
2. **事件一**：描述第一次遇见宠物狗的情景，比如在哪里、为什么遇见。
3. **事件二**：讲述宠物狗的特点或行为，如它最喜欢的玩具是什么。
4. **事件三**：宠物狗带给你的感受或经历，例如一起玩耍的快乐时光。
5. **结尾**：总结宠物狗对你的意义，表达对它的爱。
#### 范文
我的宠物狗叫豆豆，是一只可爱的金毛寻回犬。记得那是一个阳光明媚的下午，我在公园散步时，突然发现了豆豆。它正好奇地围着一个彩色球跑来跑去，我忍不住上前与它打招呼。豆豆用那双闪闪发光的眼睛看着我，摇着尾巴走过来，轻轻地舔了舔我的手，仿佛在说：“你好，我是豆豆。”从那天起，豆豆就成了我们家的一员。
豆豆非常聪明，特别喜欢玩它的小球。每当我扔出那个小球，它总是第一个冲过去，用鼻子轻轻碰触，然后迅速跑回来。有一次，我给豆豆放了一个新球，它竟然学会了自己捡球并叼回来给我。这让我很惊讶，也很开心。
我和豆豆在一起的时光总是充满欢笑。无论是晴天还是雨天，只要我们在一起，就感觉特别开心。有一次，我们一起在雨中奔跑，豆豆溅起的水花打湿了我的衣服，但那一刻，我觉得它比任何彩虹都要美丽。
豆豆不仅是我的玩伴，更是我的家人。每天放学回家，看到豆豆在门口等我，我就觉得一天的疲惫都消失了。它总是那么温柔地摇尾巴，让我感到无比的幸福。
#### 出题依据
此题目旨在考查学生对动物特性的描述能力以及对情感的表达能力。通过具体事例展现宠物狗的形象和特点，以及这些特点如何影响作者的情感和日常生活。
#### 作文类型
本题为半命题作文，要求学生根据给定的题目“我的宠物狗”进行创作。题目具有一定的开放性，允许学生发挥想象力，自由发挥叙述。
#### 评分标准
– **内容完整性（30分）**：描述是否详细，事件是否连贯。
– **情感表达（30分）**：感情是否真挚，是否能够引起读者共鸣。
– **语言运用（20分）**：句子是否通顺，词汇是否丰富准确。
– **创意与个性（10分）**：故事是否有新意，是否展示了作者的个性。
题目为“我的宠物狗”，适合小学三年级的学生写作，要求描述人物和事件，内容要具体清楚。