《我的周末计划》

**一、开头：引入话题**
– 描述周末的来临，以及它给人们带来的期待和兴奋。

**二、主体部分：我的周末计划**
1. **活动选择**
– 描述我计划参加的活动（如去公园野餐，参观博物馆等）。
2. **情感表达**
– 阐述参与这些活动时的心情变化和感受。
3. **遇到的挑战**
– 描述在准备过程中遇到的困难或有趣的小插曲。
4. **解决问题**
– 叙述如何克服困难，并从中学到的经验或教训。

**三、结尾：总结与反思**
– 回顾整个周末的经历，强调学到的东西和获得的成长。
– 表达对未来周末活动的期待。

### 范文

#### 《我的周末计划》

随着周末的到来，我心中充满了对即将到来的假期的期待。这个周末，我想做一件特别的事情——去郊外的森林公园野餐。

早上，我和爸爸妈妈一起准备野餐的食物和用品。我负责洗水果和蔬菜，虽然有点手忙脚乱，但看到成果后，心里美滋滋的。到了下午，我们带着准备好的野餐篮出发了。

走在通往森林公园的小路上，我感受到了大自然的美丽和宁静。到了公园后，我们找到了一个风景优美的地方铺开野餐垫，开始享受美食。阳光透过树叶洒下来，微风拂面，一切都那么美好。

然而，美好的时光总是短暂的。当我们准备离开时，发现忘记带相机。正当我有些失落时，爸爸拿出了他的相机，我们一起拍下了这难忘的一刻。这次经历让我懂得了，生活中总会有一些小意外，但只要我们保持乐观和积极的态度，就能找到解决问题的方法。

通过这次野餐，我不仅享受到了大自然的美好，还学会了如何面对生活中的小挑战。我相信，这次经历将成为我成长道路上宝贵的财富。

#### 出题依据

本题目旨在考察学生围绕主题进行写作的能力，特别是情感表达和逻辑推理能力。同时，要求文章中心思想明确，符合小学五年级学生的表达能力和理解水平。

#### 作文类型

命题作文，需要学生根据给定的主题“我的周末计划”来撰写文章。

#### 评分标准

– **内容完整性** (20分): 是否围绕主题进行了充分的描述，没有偏题。
– **情感表达** (30分): 文章中是否能体现作者的情感变化和心情波动。
– **逻辑性** (20分): 文章是否有清晰的逻辑结构，事件发展是否连贯。
– **语言表达** (10分): 文字是否通顺，表达是否准确生动。
– **创意与细节** (10分): 是否有新颖的想法或具体的描写，使文章更具吸引力。