《一次难忘的植树经历》一、作文提纲
– 引言：简要介绍植树活动的背景和意义。
– 正文部分：详细描述植树的过程，包括准备、动手种植和观察成长。
– 结尾：总结植树活动的收获和体会。
二、范文
标题：一次难忘的植树经历
在春意盎然的四月里，我们学校组织了一次特别的植树活动。那天早上，阳光明媚，老师带着我们来到了郊外的一片空地。那里已经有一排排的小树苗整齐排列，等待我们的到来。
我们分成几个小组，每组领取了一把铁锹和一些树苗。老师告诉我们，我们要亲手把树苗种到土地上，让它生根发芽，长大后成为一棵棵参天大树。虽然听起来有些简单，但我知道这不仅仅是为了美化环境，更是为了培养我们的环保意识和团队协作能力。
我拿起铁锹，小心翼翼地挖了一个坑。然后，我将树苗小心地放入坑中，用土将周围的土壤填平。这个过程虽然有些困难，但是当我看到一棵小树苗稳稳地站立在那里时，我感到非常的满足和自豪。
在植树过程中，我还学会了如何正确地浇水和施肥。老师教我们说：“要让树苗喝饱水，吃好营养才能健康成长。”我按照老师的指导，每天给树苗浇水，还定期给它施一些有机肥料。经过几周的努力，那些小树苗已经长出了嫩绿的叶子。
这次植树活动让我深刻体会到了保护环境的紧迫性。我也明白了团队合作的重要性。通过共同的努力，我们不仅为大自然添上了一抹绿色，也为我们自己的成长留下了宝贵的记忆。
三、出题依据
题目“一次难忘的植树经历”旨在引导学生关注自然环境，体验劳动乐趣，并通过实际行动学习环保知识。此题目适合小学四年级学生，能够激发他们的想象力和创造力，同时培养他们爱护自然的情感。
四、作文类型
本篇作文属于叙述文范畴，侧重描写人物动作和心理活动，以及事件的发展过程。通过具体的场景描绘，传达作者对环境保护的认识和情感。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整地描述了植树的过程和感受。
– 细节描写：对场景、人物动作、心理变化等的描述是否具体清楚。
– 主题表达：是否恰当地表达了作者的思想感情和对环境问题的认识。
– 语言表达：使用的语言是否通顺，是否有生动形象的词汇或修辞手法。